阿细跳月——音乐活动

音乐活动课程迎来了第六讲，今天雨璇老师为大家带来的《阿细跳月》，给我们带来了新的挑战。今天对于我来说，也是一次新的挑战。

阿细跳月——音乐活动

一首没有歌词的彝族音乐，音乐欣赏课程对于幼儿园的孩子来说有点难度，而且特别考验老师的引导力，如若引导不当会丧失音乐欣赏原有的意义，还会让孩子们觉得枯燥乏味。

对于彝族还是比较陌生的，平时接触最多的民族音乐就是蒙古歌曲和傣族歌曲。喜欢蒙古舞的豪放，喜欢傣族舞的优美。今天的彝族音乐更是让人眼前一亮。每一个民族都有不同的习俗，《阿细跳月》音乐活动中让孩子们感受五拍音节，让孩子们借助乐器，通过肢体语言来感受和欣赏。活泼好动爱模仿的孩子们，“玩”的不亦乐乎。

阿细跳月——音乐活动

课程开始之前承蒙奇奇老师关照，受到邀请，在小青椒群里与大家分享我的学习心得。当时的感觉就是受宠若惊，有点不敢相信。对于我来说这是一次新的尝试。

分享内容更改了无数次，直到晶晶老师的分享完毕，真真感受到了压力山大。第一次上麦，紧张是不可避免的，脑袋里一片空白，根本无法按照事先写好的分享内容讲，完全是想到什么说什么。但是通过这段时间的学习，我的收获是真实存在的。

阿细跳月——音乐活动

老师们好，很高兴能在这里遇见大家，能够与大家共同学习是我的荣幸。在幼师行业里我算是老人了，之前听了大熊园长的经历，我深感惭愧。步入小学工作之前，我一直在幼儿园工作，我从最初的懵懂无知到今天的收获与成长，互加网路平台给了我很大的帮助。
家园共育是我们工作中不可缺少的一部分，大熊园长的ABA形式非常有效。适合有效的方法才能事半功倍，我从中找到了技巧，找到了方法。
我虽是幼师出身，却对音乐充满了抵触，因为从小五音不全，在幼儿园工作近10面，却不曾上过一节音乐课。自从 听了雨璇老师的音乐课程，我对音乐有了一百八十度的大转变。就像雨璇老师说的，音乐是让孩子们感受音乐的美，让孩子们学会用肢体语言表达，发挥自己的想象，而不是枯燥无趣中学会即可。
我现在带的是一年级，一年级的孩子与幼儿园的孩子一样活跃爱动。 母亲节学唱叶子老师《写给妈妈的歌》，刚开始孩子们觉得新鲜，但是很快就失去了兴趣，再加上他们没有音乐基础，歌词掌握的也不是很好。后来我和搭班老师改变了策略，让孩子们根据歌词自己想动作，帮助他们记忆，加上肢体动作后孩子们觉得有趣了，学起来也快了。最后情景剧创编的时候孩子们表现的也很棒，真的很感谢雨璇老师，让我的课堂变得有趣了，谢谢您让我不再害怕音乐！