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01
我朋友小安，是个非常焦虑的年轻人。其特点就是，对于碌碌无为的人生有着根植于灵魂的恐惧。
和很多标榜进步的年轻人一样，他生活的就像一只就要面临寒冬的松鼠，疯狂的收集一切食物，一刻也不得空闲。
用他的话说，闲，会让他产生一种负罪感。
小安的微信里有十几个收费的群，每天都有听不完的课。从国画到摄影，从写作到演讲，十来个学习班，瓜分掉了他所有空闲时间。
有一段时间，看着忙碌的他，我真的有些羡慕。
心想如此努力学习的他，将来下去一定会脱颖而出，大放异彩的吧。
但是几年过去了，小安依旧是吃饭的时间也不忘戴上耳机听课，依旧是整日忙碌不停。
几年的学习，我非但未从他身上看到应该有的成效。反而，看到他在忙碌中越发焦虑。
钱花了不少，时间也用了很多，却没有学成一项真正可以带来收益的技能。而距离他要成为斜杠青年的愿望，似乎还越来越远了。
他成了人们常说的:“万精油”试的人物，样样都学，样样稀松。
那么学习有错吗？
英语，日语，画画，摄影，毛笔字，写作，播音，主持，思维导图，绘制手账这些技能，难道对于人生没有帮助吗？
不是的，问题关键是他学习的“过于轻松”，与其说他是在学习，还不如说他是在为缓解焦虑而不停的娱乐。其本质上和打游戏并没有什么区别。
所以在我看来，他这些年只是“很努力”的娱乐而已。
02
我们知道，人刚接触一项新技能，开始的时候大多是有趣的。
还记得，女儿刚学琴的时候，学会了一首简单的小星星，高兴地不得了。没事的时候就要自己演奏一遍。快着弹，慢着弹，得意极了。弹钢琴对她来说完全就是一项娱乐。
因为学琴在这个阶段，它简单，有趣还有成就感。
这就是学习新技能的第一个阶段，此时学习基本同等于娱乐。
但是随着女儿学习钢琴的深入，琴谱越来越难，节奏，指法，轻重等等都有了要求，学琴就变的困难起来了，完全是一项艰难的苦差事。
她面对的不再是新奇和有趣，而是上百次，甚至上千次，枯燥乏味的重复。是今天进步一点，明天又退步一点的折磨和迷茫。
学琴到了此，可以说基本没有了娱乐的属性。
多少次，女儿都是哭着把琴练完的。
而我们作为父母的要求，还仅仅只是你会弹就可以了。并不需要女儿将来能够达到多高的水平。
可见学习从来就不是一件轻松的事。
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03
反观小安这些年的学习，他的学习一直都停留在了第一阶段。
学的太多，太杂，却没有一个深入的学习下去。
成了狗熊掰苞米，掰一个扔一个。到头来收获非常有限。
这里有两方面的原因，一方面是很多网络课程只教第一阶段，只负责高高兴兴的带你入门，这样你学的轻松，他教的愉快，是最好不过了。
就好比下象棋，只教会你马走日，象走田这些规则就完事了。这样别人问你；“会下象棋吗？”你可以昂着头说：“我会下。”但是你下好与坏，他就不再深入的教你了。你会了，课程也就结束了。
而另一方面是因为小安自己，他习惯了一种轻松学习的模式。一但学习跨越了“娱乐阶段”遇到困难，枯燥，需要坚持和毅力的时候，他选择的不是克服与精进，而是停滞进步，去转而去学其他的技能。
反正网路上课程有的是，学不好，觉得难，就换一样学喽！
抱着这样的态度，看似整日学习，忙忙碌碌，但实际上不过是浅尝辄，浪费时间。
宋朝的朱熹说过：“立志不坚，终不济事。”一项技能，你不想下一番苦功夫，笨功夫，是学不好的。
只有忍耐和坚持，承受痛苦却依然前行，才能达到你想要的水平。
严歌苓是我喜欢的一个作家，她的作品可以说是本本畅销，而且很多作品都被改变成影视剧。包括大家熟知的《金陵十三钗》《梅兰芳》《芳华》等等。
但是她自己也说：“每次坐到书桌前，我都全身颤抖，痛苦到不行，但我必须这么做，只有写作，才能让我有存在感。”
看看，哪怕一个成名的作家，写作对她来说也绝不是一件轻松娱乐的事。
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04
浅尝辄止的学习，何尝不是一种懒惰呢？
在学习的初期不问自己，我到底喜欢什么？擅长什么？什么是我这一生所要追求的。而是匆忙的报上一大堆班，这个学学，那个试试。就是一种变相的懒惰。
因为相比于低头匆忙赶路，抬起头来望断天涯路是更难的事情。
而学习一项技能后，遇到困难就轻易放弃，则更是一种懒惰。
王国维说成大事者，要经历人生的三重境界，其第二层境界就是：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴！”
坚持是比选择更困难，也更重要的事情。它需要的是大智慧和大毅力。
古时候庄子层说:“吾生也有涯,而知也无涯.而知也无涯.以有涯随无涯,殆已。”
技能多如繁星，而我们的生命却是有限的，你学的太多，换的太频繁人生必然在匆忙里被浪费掉。
唯有守得住，受得苦，才能真正的学有所成，脱颖而出。
最后，学习和娱乐从来都是两回事，是在学习技能还是在娱乐自己一定要分清楚，因为结果不会陪你演戏！
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