健康的身体是学习的保障

健康的身体是学习的保障

今天是生命教育第六课《解密我们的身体》。课程开始，安妮老师走进了我们的视野。并告诉孩子们，今天要有一位神秘的嘉宾和大家见面。大家猜测着：是谁呢？是吴虹校长？还是丝丝老师？在孩子们心中先留个悬念。之后给孩子们展示了上周优秀小打卡和孩子们的优秀作品。在小打卡中。孩子们惊奇的发现了我的名字。于是大声的喊着：“老师快截图，快截图。”我转身的时候，那一页已经翻过去了。孩子们比我更懂得怎么去翻页，于是我按照孩子们的指点，翻到了前一页。果真看到了自己的名字。于是拿出手机进行拍照。助学老师们的优秀打卡和孩子们的优秀作品展示完毕。安妮老师便请出了那位神秘的嘉宾。她就是波士顿科研志愿团博士杨晓丹老师。她给我们介绍了我们身体的主要器官。有心脏，肝脏，肾，胃和肺。给我们简单的介绍了这五种器官的功能。讲了为什么我们平时会有晕船晕车的现象，在介绍我们的心脏时。教大家一种测试脉搏的方法。通过小丹老师亲身实践。孩子们一边模仿。一边跟着小丹老师学着，然后亲自按着自己的脉搏计算一分钟心跳的次数。教室里安静极了，静静地等着一分钟。一分钟后，孩子们知道了自己脉搏的次数，有的50次，有的60多次，还有的80多次各不相同。于是我让他们把脉搏的次数填在生命教育作业表格上。然后让孩子们离开座位，离开桌椅，看一段小视频。并随着视频进行舞蹈操运动。孩子们刚开始还不太爱动，后来随着节奏的加快，他们越动越欢。完全放得开。看着孩子们那开心的劲头，我也非常的开心。于是拿起手机录了一段视频。跳完舞蹈操之后，安妮老师让孩子们在原地在蹦20次，孩子们蹦着，蹦着……释放着孩子们的天性，20次跳完，孩子们回到了座位。小丹老师又带着孩子们来测第二次脉搏。这一次孩子们已经准确找到了脉搏的位置。我让孩子们一一的报上自己脉搏的次数。大家惊奇地发现，每个孩子的脉搏都比第一次要高了许多。晓丹老师给孩子们讲了脉搏为什么运动之后会快很多的道理。孩子们认真地听着，认真地记着。讲完心脏是我们人体的最重要的器官之一。接着讲了胃的功能。胃是我们最主要的消化器官之一。告诉我们不能吃生冷的东西。还要讲究卫生。教给孩子们怎样洗手的方法。记得病从口入，所以我们平时饭前便后一定要把手洗干净。最后安妮老师让孩子们在人体说明书上填写出自己学习的内容。

这节生命教育课孩子们懂得了每个人不仅要爱国，爱家，更要爱惜我们自己的身体，只有一个健康的身体，才能去实现自己的人生梦想，长大了才能报效祖国。孩子们越来越喜欢生命教育课，在学习中知道如何让自己活得更出彩，做一个身体和心理都健康的小学生。

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