齐帆齐微课
继续阅读《正面管教》，现在进行到第十二章《教给孩子沟通与解决问题的技能，并做出榜样》。
书中提到，营造一种合作气氛对于教给孩子沟通和解决问题的技能-这是社会责任感的根本-是至关重要的。如果孩子们有了很好的沟通和解决问题的能力，他们将极大地改善自己的人际关系和人生环境。把这些能力教给孩子的最好方式，就是在你和孩子相处时以你自己的行动为他们作出表率。
因为榜样是最好的老师。
那如何教给孩子沟通与解决问题的技能，并做出榜样呢？在这里“赢得合作的四个步骤”为沟通和问题的解决提供了一个很好的平台。
解决问题的四个步骤
1、 不要搭理对方，你可以做些别的事情，为冷静期留出足够的时间。
2、 以尊重的态度讨论发生的冲突，告诉对方你的感受，让对方知道你不喜欢发生的事情，然后听对方说他的感受以及他不喜欢什么，再把你认为你自己对这个问题的产生有什么责任告诉对方，告诉对方你愿意做些什么不同的事。
3、 一起找到解决办法。比如找出一个一起玩或轮流玩的方法，或是道歉。
4、 如果你们无法一起解决问题，就寻求别的帮助。可以把问题放到家庭会议或是班会上解决，或者和一个家长、老师或朋友商量。
生活中总会遇到一些问题，并因此而起争执，那我们不妨就把“解决问题的四个步骤”张贴在家里或是教室里让孩子们学习并没有尝试去解决问题。
现在越来越多的老师和父母更重视亲子关系和师生关系方面知识的学习，《正面管教》就是要教会我们如何不惩罚、不娇纵地有效管教孩子。
当然，我们在学习理论知识的时候需要切记的一点就是理论要通过实践去印证，不能只停留在学上，而应该学以致用。
只有不断在使用，我们才能够借助理论知识指导实践，让我们在管教孩子的道理上脱离困惑，遇到鸟语花香。
所以，当我们了解了“解决问题的四个步骤”，我们就通过班会、睡前分享等方式传递给孩子，让孩子去在实践中学会沟通和解决问题。
毕竟孩子总要长大，总要独立去面对外面的世界。我们不能剥夺孩子们独立解决问题的权利，而是要不断地创造机会让他们在独立沟通和解决问题中长大。
同时，作为老师和父母，我们也会遇到问题，那这个时候，我们就主动使用“解决问题的四个步骤”，以身作则，给孩子做榜样，用我们的行动为孩子做出表率，这无疑是最好的教育方法， 不需要过多的言语，孩子就能够掌握事情解决的办法。
正所谓“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，父母和老师的教育观念才是影响孩子成长的关键。
《淮南子》有云：“授人以鱼，不如授人以渔”。爱孩子就把“解决问题的四个步骤”教给孩子，让孩子从中获得沟通的力量，阳光、健康而快乐地成长！
教技能，树榜样
齐帆齐商学院12期28天写作特训营（11）天1088字，累计16935字（无命题）
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