读 《给教师的建议》苏霍姆林斯基14

摘录：备课时要从这样一个角度考虑教材，即找到若干一下子看不出来的关键地方，而这里却有因果关系，从这种因果关系中能产生问题，因为问题能唤起求知欲望。

感想：教师备课的时候，给出因果关系，而学生的任务，就是弄清楚因果关系发生的原委，这也就是学习的过程。