秋后，阳光丝毫不减威力，桌上的洋桔梗也热得卷起了叶子。
丝丝凉风从窗外送来，吹开了少女的刘海。
筱筱抬起头，泪水在她脸上肆意流淌着……
每次筱筱到办公室来找我聊天，都会有这样的场景，她会用掉好几张纸巾，把积攒很久的眼泪都在这里流掉。
筱筱是我们班一个很特别的女孩，别的女孩都像阳光下斑斓的彩虹，灿烂得耀眼，筱筱却总是像一团小小的黑影，游离在灿烂之外。
记得一年级的时候，筱筱总不爱上体育课，一到体育课，她能请假则请假，不能请便使出各种招数赖掉，有一次，她甚至跑到学校大门围栏上趴着，哭喊着要回家。
体育老师哪见过这阵仗，赶紧把她送到我办公室来。
当时年轻气盛的我严厉批评了筱筱，说她不应该用这样过激的行为来违抗老师的命令，筱筱特别不服气地仰着头看着我，我问她:“你有什么想说的吗？”
筱筱语出惊人，“我现在想死的心都有！”
说完后，筱筱大哭起来，我惊得愣在原地。
回想起我小时候也有过威胁妈妈说自己不想活了的大胆事迹，结局当然是免不了一顿打。
可今天面对这个内心戏比我更加丰富的孩子，我束手无策。
从那天起，我就知道筱筱是个极其敏感的孩子，别人的一举一动，在筱筱眼里，都有她自己的解读。
后来，筱筱还发生过跟同学闹别扭把自己反锁在厕所，不听班委的规劝哭着跑出教室不上课等等行为，导致全班同学都对她有些意见。
同学们认为她太爱哭，所以不敢轻易“招惹”她，生怕自己哪句话不对，又惹得她情绪崩溃。
随着年级升高，孩子们的自我意识越来越强，交朋友更多的考虑到在团体交往中能否实现自己的价值。
筱筱越来越难交到朋友了，她总是像一只瘦瘦的小黑猫，游走在友情的门外，这里嗅嗅，那里找找，始终找不到归宿。
今天，筱筱又因为自习课上没有听班委的安排而情绪崩溃了。
我问她想不想跟我聊聊，她点点头，跟着我来到了办公室。
窗外的风吹起她刘海的那一刻，我正好对上了她的眼睛。
不似一年级那般桀骜不驯，而是盛满了惊慌失措和一闪而过的愧疚。
筱筱一定在想，老师一定会批评她不听班委的安排，还总是用哭来解决问题吧。
那一刻我非常心疼眼前这个让我头疼的女孩，我明白，她不需要任何人教她什么道理，她只是需要一次信任和倾诉。
我告诉筱筱，今天和同学发生矛盾，不过是一件很平常也很小的事，老师相信你，你没有要和班委作对，甚至你也不怪班委当着全班的面点了你的名对吗？
筱筱毫不犹豫的点了点头。
“内心里，你渴望着解释清楚自己没有违反纪律，但你不知道为什么这一切又变成了自己歇斯底里的哭闹收场，你沮丧的是这件事。对吗？”
这时候，筱筱已经红了眼眶，她“嗯”了一声，又点点头。
“老师非常理解你，我明白你所面对的是什么，不是其他人眼中几句话就能解释清楚的误会，而是一个巨大的情绪漩涡。”
仿佛终于有人看到了自己的苦苦挣扎，筱筱开始小声抽泣起来。
“别人总觉得，你爱哭，又不讲道理，总做一些特立独行的事，让人无法理解，可是老师知道，你内心其实并不想这样的，对吗？”
其实，筱筱从小就身体不好，偶尔贪嘴吃多了自己爱吃的东西，便会害得她胃疼起来。因此她特别瘦，体力也特别差。强度大一点的体力消耗对她来说，就是一种折磨。
正是因为经常生病，筱筱请病假的日子不少，一个人待在家里养病的时间也变得很长，她说，她很害怕孤独，她害怕有一天，被人遗忘了，或者所有人都不理她了。
她很想有一两个知心的朋友，可以无话不说，可不知为什么，她和朋友们的关系，只能保持着善意的友好，却做不到交心。
事实上，筱筱是一个情绪大于理智的孩子，她自己也知道这一点。很多次她一开口大叫过后就会后悔，她一哭完便会责怪自己。只是，当那些曾经想靠近她、温暖她的人被她的情绪吓退之后，再没有人看得到她的挣扎和愧疚，于是，她只有默默消化自己这些自己也无法排解的复杂情绪，久而久之，变得更加敏感和脆弱。
和筱筱聊到这里，她已经泣不成声，我也有些哽咽了。
我突然感觉到一股强大的使命感降临到了身上，如果她缺的就是那一只坚定握住她的手，那只手一定要我先伸出来。
如果飞舞的流萤在迷茫中找不到方向，我一定要为它先点上一盏灯。
我决定不跟筱筱再聊今天下午的事了，我给她讲了我小时候跟妈妈闹别扭被打的故事，也讲了我如何从一个体育渣变成运动会短跑冠军的故事，她渐渐收住了眼泪，也跟我讲了许多这几天班级里发生的趣事。
“你看，开心的事是不是总比伤心的事要多？”
筱筱开心的点点头。
“那我们约定，这一周，好好上一节体育课吧，我想下周你来和我聊天的时候，重点讲讲同学们对你刮目相看的场面！”
筱筱问，她还可以来找我聊天吗？
我看着她眉开眼笑的样子，也忍不住笑了起来。
“随时。”
如果我能散发出那么一点光和热，我愿成为流萤心中的灯。
“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”，愿你做一名时常看向远方的少年。 ——《夏日天鹅》
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