1.人们停止学习和进步的脚步，并不是因为他们达到了某种天生的极限，而是因为他们停止了训练，或者不论出于什么原因，从来没有开始过训练。没有证据表明，任何在其他方面正常的人，生来就不具备唱歌、解数学题或拥有其他任何技能的才能。
PS：盲目的训练还不如不练，所以，找对方法很重要，但如何才能找对那个方法？需要大量的尝试和坚持不懈的追求。刻意练习，刻意练习，刻意练习。
2.由于我们在新手中发现了这些差别，便会自然而然地推测这些差别将会一直保持下去。也就是说，那些在刚开始接触某件事情时表现优异的人，后来依然会继续那么优异，在这件事情上似乎信手拈来、游刃有余。
PS：之所以优秀，是周围的反馈告诉你，你比一般人要好，而这种反馈又成为了你继续保持优秀的动力。如此良性循环。
但也有可能一些人在最开始优异，然而后面很多人可以后来居上。应试教育这种情况比比皆是。书中一直强调刻意练习，专注。但心态也很重要，心态积极的作用是非常巨大的。
3.如果研究那些刚刚学会下国际象棋的孩子的能力，你会发现，智商更高的孩子实际上比智商一般的孩子能够更加迅速地提高棋艺。但那只是故事的开始，只有等到故事结束，你才能看清真相。
PS：人生就像马拉松，一开始的领先并不意味着永远的领先。笑到最后的人，肯定是努力到最后的人。
4.从长远来看，占上风的是那些练习更勤奋的人，而不是那些一开始在智商或者其他才华方面稍有优势的人。
PS：单纯记录
5.这种想法和做法并没有恶意，但其结果却具有惊人的破坏力。避免这种现象，最好的办法是意识到我们每个人都有自己的潜力，并努力想办法去开发这些潜力。
PS：想到了伤仲永，其通悟，受之天也，然而最后却泯然众人矣。
6.一旦学生懂得了在某个领域中要达到那种足够高的技能水平必须要做些什么，那么他们至少从原则上理解了在其他领域追求卓越也需要做些什么。
PS：像我们想要达到大神级别作品的人物一样，要达到那样高的水平，他们不仅仅经过几年甚至是十几年的积累与努力，明确到要达到那样高的水平需要做到什么样的地步，我们才会夜以继日去追求。成为顶尖的那一小撮精英需要付出持续的努力，而且没有松懈的余地。
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