年少时, 很多事在发生之后并没有省思的能力, 现在回想起来, 才慢慢能从其中提炼出一些可以修正生命状态和行为的道理来, 也才明白为什么大悲咒的祈祷文第一先求「得智慧眼」, 第二再求「得善方便」, 然后才是离苦、得定、大觉、大自在。果然, 修炼在人间！
壹、「爱」造就「平等心」---父母的庇护保护了赤子心和敏锐的感受性
人家说最上乘的教育功夫是「不教而教」, 我的父母即是具备这功夫的生命导师, 他们把孩子的成长环境维护得相当单纯、干净, 孩子开始懂得人和人之间是有竞争存在, 而竞争是有所谓的方法和手段的时候, 都已经过了18岁。
长期在「完成责任之后」就拥有「完全的自由」的环境中长大, 培养出我对人性的真善美有着坚定、完全的信任, 因此也养成了让家人担心、朋友放心和自己开心的、带有「痴性」的明朗性格。
贰、「思想简单」就能「勇往直前」---相由心生, 命由己造
因为观念中, 人生而平等, 贫富贵贱只是某段时间行为累积的产物, 只要目标确定, 持续努力去完备各种条件, 终究能在因缘具足的时空下实现心里想做的事, 所以, 在人生目标未确定之前, 我很认真地读书、交朋友、玩社团、游山玩水和赚钱； 在受到「天命」(呵呵！姑且称之吧！)的召唤后, 我开始很认真地学「教书」、学「教人」、学「学习」、学「修行」, 然后才明白「提起」和「放下」是一体两面,「有为」和「无为」只是一念之差。
叁、「直心」未必要「直言」---「因果」是力与反作用力的关系
从「小时了了」到「少年得志」, 再从「得理不饶人」到「现代教师新定义」(学习态度与学习方法值得他人学习的人, 方可称为「师」)的发现, 我看见「道理」的相对性和「真理」的绝对性, 于是决定成为孩子生命中的贵人。期许自己能培养出了然世间因果循环的智慧, 成为一个内外刚柔并济, 处处圆融自在的「老师」, 造就一片「耳不闻苦声」的世界。
肆、用「成就他人」来「成就自己」---「悟」、「见」、「入」、「定」逐步修智慧
在成长背景与学习经历的影响下, 对我而言, 当配角要比当主角难, 因为主角只要演好自己, 配角却要先了解「别人」, 忽略「自己」。
但当发现陪自己一路走来的许多「配角」全都是生命中重要的「贵人」时, 我利用「教学相长」频繁而广泛地与大众互动, 来表达我最大的谢意。
伍、结语
从业以来, 从自己服务的单位或辅导的单位共事中, 我看见: 专业不足是企业的致命危机, 没有「核心」的「繁华」终归泡沫幻影；「敝帚自珍」的孤傲将导致自我设限的苦境；「过度勤俭」的「埋头苦干」、「事必躬亲」会让自己的高度无法提升；有智慧但瞋气重、嫉妒心强的人, 容易「聪明反被聪明误」地让自己陷入孤军奋战；而聪明却不勇敢的人, 会被自己的贪欲折磨得身心疲惫。
真心感谢这一路教育我、帮助我成长的「贵人」们 ！他们让我看见过去各个阶段的「我」, 帮助我从「认命」走向「造命」。
「认命」时, 离开是因为环境形成后的不得已；「造命」时, 离开是因为有「心随境迁」的自知之明。
在尚未培养出「境由心转」的大能量之前, 自己清楚心里的愿望将被如何解释和对待, 但一切随心！因为这是今生自我选修的功课, 这辈子没修好, 死心眼的「我」来生必会选择「重修」。
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