是巧合还是天意？突然发现“阿德勒”和“勇气”最近很火。不是指在生活里，而是我的阅读中。
橘林读书会微信群里一直在分享张文质老师的《教育的勇气》一书，大伙又由教育谈及儿童心理，阿德勒的《儿童人格教育》于是被大家开始热议。读过这本书的人在重读，没读过这本书的人正在开始读。群主文芳老师也说过一阵子要与大家分享这本书的音频与文稿。
图片发自樊登读书App
然后，樊登读书APP里，樊登老师在这个六月讲的第一本书就是《不管教的勇气》。看，又是“勇气”！且从本月开始，樊登读书推出了新的好书共读方式，即一周深耕一本书。每日任务分别是：周一、品读荐书软文，了解《不管教的勇气》；周二、带着问题，有针对性地听书；周三、根据思维导图拆书，吃透这本书；周四、一句话的力量，把知识推荐给朋友；周五：撰写新书读后感。
《不管教的勇气》这本书正是以阿德勒心理学知识为理论依据，用哲学的观点告诉我们赋予孩子独立人格的重要性，并让孩子学会真正的独立、正确地面对学习。
一下子，“阿德勒”包裹了我的所有思维，“勇气”占据了我的整个大脑。
介绍这么多背景，无非是想说明自己的两个感悟：一、就像人与人之间的关系不会超过六个人一样，书与书之间的联系其实也很紧密。常常会发现正在读的一本书与曾经读过的某一本书有相通之处。便感觉像想起或碰到了老朋友一样，格外欣喜。二、但凡谈及教育，家庭教育的作用与意义总是排在第一。父母的教养方式奠定了孩子最初的命运发展趋势。而想要做懂教育的父母，就势必要懂得一些儿童心理学、教育学，甚至哲学方面的知识。只有真正地了解儿童，我们才能知道如何去教育儿童。
《不管教的勇气》首先提倡父母要平等地对待儿童。把儿童看作与成人一样的独立的生命个体。如纪伯伦所言“孩子只是借由父母的身体而来，却并不属于父母。”孩子不是我们的附庸品，我们无权主宰他们的人生。
许多父母一贯使用的两大育儿手段——“表扬”与“批评”，在该书作者岸见一郎看来都不可取。无论表扬还是批评其实都在显示着父母居高临下，以长者的身份指点、评价着孩子行为的姿态。
批评只会使孩子变得懦弱从而更容易犯错，而表扬所暗含的期许则会让孩子倍感压力，唯恐下次不周。
结合书中具体实例，这样的观点似乎也不无道理。那么，怎样做才是最好的方式呢？答案居然是——道谢！感谢！
感谢孩子每一次所表现出来的正确行为。如：公众场合不喧闹、遇到客人会问好、主动把垃圾倒掉……这些在我们看来天经地义该孩子做的事。
原来，一个正确行为被漠视的背后随即而来的便是错误行为。长期表现良好的孩子因为从来都得不到成人的关注与反馈，所以才不得已以出格的行径甚至恶劣举动来引起父母的注意。
阿德勒说：一个孩子终生所寻找的就是父母的关注。
而以道谢的方式来肯定孩子的同时，还让孩子体验到了自己的价值——“我能为他人带来美好的感受。”
该书还以大段的篇幅谈到了“如何让孩子学会学习”这一天下所有父母最为在意、最为操心的事情。
阿德勒认为学习本身就是快乐的事，每个人都有学习的意愿和热情。这样的论点于我其实已经不是第一次接触。事实上，父母与老师的不当操作、过高期许、功利主义导致孩子学习兴趣丧失的现象会少吗？
错过了孩子最佳教育期的父母往往会怀持这样的心理：教育不是学校的事吗？如果需要家长拼命出力，那还要学校干嘛？殊不知，交给学校的孩子其实已经被父母刻上了烙印：智力不错、中等或者较低。（可参见《父母的语言》详细了解孩子的智力可由哪些因素决定）
面对整齐划一、标准统一、评价单一的学校教育，学习内驱力从在家里就没被激发出来的孩子自然更感吃力。从此，这孩子就生活在了老师与父母的两面夹击中。
一个已经觉得学习痛苦，还要每天承受指责与冷落的孩子，能不视学习如洪水猛兽吗？能不尽量磨磨蹭蹭逃避写作业吗？所有学习上表现出来的不给力也都有了理由。
果真一失足成千古恨？有没有解决的道？《不管教的勇气》提出：所有父母，你只需要有不管教的勇气，放手。但不管教并非放任自流，而是，有方法的管教。而这样的方法首先需要——勇气。
同样身为人母，我以为，这里的勇气应该是指：你敢不敢接受你的孩子就是个平庸、平凡的人。和你自己一样，有着许多的缺点。如果你能接受这样的现实，就请接受孩子的一切，信任他、尊重他、理解他、帮助他、等待他，同时还要感谢他——感谢他做你的孩子。
这也让我想起了生命化教育专家张文质老师在《奶蜜盐》一书中写过的一个故事，他问朋友：如果你的孩子高考失利，没有进入你理想的大学。他还是不是你的孩子？如果他当初没能读到重点中学，他还是不是你的孩子？
樊登老师也在讲《不管教的勇气》时读道：想想孩子在儿童医院的时候。在那个时候，抱着病中的孩子，除了祈求他快快恢复健康，作为父母的你，是没有其他奢望的吧。
所以，接纳孩子的全部。不要把我们未尽的心愿寄托在孩子身上。孩子只是来走一趟他的人生，而不是替我们实现自己的希望。
拥有了这样的勇气，我们才算真正打开了教育的决口，从而开始以尊重、信任、理解、等待、感谢的心陪着孩子一起成长。
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