运动场上的“英雄”，运动场下的“伙伴”

本周四，我们班组织了一场篮球比赛。我们的对手，是学校里最强的班级之一，高一（1）。

在比赛前，没有任何人看好我们，包括我们自己，因为实力着实太过悬殊。

然而，不可能仅仅因为实力不够，就退出了比赛。

比赛照常进行！

运动员在赛场奔跑，其余的同学，则是在场下自发组织，为运动员同学们呐喊。

那一声声加油，含着无尽的希望。

而赛场上的同学们，也没有辜负这份期望，他们一次又一次将比分拉近，再拉近，好几个同学，甚至发挥出了超长的水平，最终第四节的时候，比分竟然反超了。

然而，就在反超那一刻，同学们体力也支撑不住了，一个个运动员，因为腿抽筋而倒下，又强撑着站起来，告诉我，他们一定要跑完。

说实话，那一刻，我心痛，我甚至想着，比赛要不就这样结束算了，认输也没什么的。毕竟只是一场篮球赛而已。

但我随即为我的想法而羞愧不已。这样的一个结局，是同学们拼搏而来的，我虽然是班主任，但有什么资格，去否定他们的努力。

剩下四分钟，我们将能上的同学，都叫上了，我陪着一起呐喊，一起高呼。我告诉每一个运动员，这就是赛场精神，也就是我们刚学完的《老人与海》的硬汉精神，那就是：

“可是一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”

我告诉他们：虽然主力已经不能再进行拼搏，虽然比分注定反超，可是我们就是要在这里，站到最后一分钟，站到最后一秒钟。比分只能决定一场比赛的胜负，但比赛精神，让我们永恒。

我们打完了，当倒计时开始，当哨声响起，我们班输了四分，但是所有在赛场上的同学，不论是对手，还是不熟悉的同学观众，都自发站起来鼓掌。

为这一群孩子鼓掌，为他们贡献了本学期最精彩的一场篮球赛鼓掌，为这永不放弃的赛场精神鼓掌。

对面班的学生找到我，说：“张老师，我们等你们班恢复了，我们还要再战。”

其实，那一刻，我差点没忍住泪水，我很不想煽情，但我知道，我们能走到这一刻，真的不容易，我们想过了放弃的，真的想过了，但我们，还是撑过来了，不是吗？

当天晚自习。我在教室里如是说！

“从分文理以来，我们大家就成了一个集体，但是我要说，之前的（3）班，是散的，而此刻的三班，就是一个集体，一个有着强大凝聚力的集体。”

我提议大家一起鼓掌，为运动员英雄们鼓掌，为一直在呐喊的同学们鼓掌，为悄悄掉泪的同学们鼓掌。

始料未及的是，鼓掌结束。他们再次响起了掌声，这一次，是给在台上的我。

我不想去形容那一刻的感动与温暖，但我想说，一切的努力，在这掌声下，就足够。

我继续告诉同学们：“比赛就是这样，胜负不一定能够确定，但比分不足以证明我们的成绩。我希望这样的坚持，能够成为我们的三班精神，正如你们衣服上的三班班徽。我希望你们将今天这种精神，用到学习上、高考上，甚至是之后的人生路上。”

运动场上的“英雄”，运动场下的“伙伴”

人生的使命是奋斗，是与命运做不懈的斗争，是不停突破超越自我。我想这一场比赛，无论是“英雄”还是“伙伴”，我们都是超越了自我的。

人生，不也就是一场又一场的比赛吗？一次次考试，一次次挫折，但只要你不放弃，最多不过大器晚成。

附：希望家长们理解，从关心角度，我也不希望孩子受哪怕一点点伤害，但是从孩子长远角度，这样的一场比赛，让不知道多少孩子心中烙印永远难忘的记忆，甚至通过这种精神，这种让他感同身受的精神，获得更优秀的起步。