《李老师答问》（60）

原创作者：李本聪 

提高学生学习成绩的好办法是什么

问：我要问李老师的问题，是不是有点俗气，那就提高学生考试成绩的好办法是什么？我觉得老师帮助一个学生，这一点做好了，才算是帮在点子上。如果学生学习成绩不好，你就没有选择上好学校的权力。要享受优质教育资源，别做梦了。可对这个问题，我一直很迷惘，好办法究竟是什么，它又在哪里。

答：这个问题，回答起来有些复杂。学习成绩不是单一的那几个阿拉伯数字，它和学习理想、学习态度、智力发展水平、家庭文化背景等紧密联系着。不过既然你是单刀直入的问，我也就单刀直入的来回答你。

到了小学高年级，决定一个学生考试成绩好不好，关键是自学能力。学会自学的学生，成绩好一世，主动权永远握在自己手里。培养学生自学能力，重中之重。我见过几个学霸级的中学生，有的小学里就是我教，跟他们交流的时候，他们很支持我这个观点，并且找了学校里成绩优异的同学来证明。旧时代，戏曲师傅培养弟子，讲师承，譬如梅兰芳的儿子梅葆玖，就直接师承了梅派京剧艺术。但中间有一句话，颇有意思，叫“师傅领进门，修身在个人。”在个人的勤奋努力，在个人的悟性，在个人的自学。同在一所学校读书，同是一个老师教的学生，为什么考试成绩会天差地别，原因是自学能力强弱高低造成的。

说到教科书知识的自学，无非走好三步路，首先是预习，其次是专心听老师讲课，最后是复习。我这样说，你肯定会大摇其头，小儿科，还用你说。且慢，听我讲，预习不是随手翻翻课文，浏览一遍，这是对自己不负责任的预习，没意思。预习要文本细读，咬文嚼字，来来回回，完了，马上打开《同步指导》这类资料，自己进行检测，进行信息反馈。检测正确的，说明懂得，让它过去；出现问题的，一点也不能马虎，记下来，思考研究，查阅参考资料，查阅网络资料。如果还是学不懂，那就是听课重点所在了。到时候一定要提出来，请教老师。有了这一步，专心听课就好办了，胸有成竹，你只需听重点，听课就主动了。懂的我就不听了，我只听不懂的，潇洒走一回，不存在累不累。一课书学完成，一个单元学完成，马上利用试卷来检测，自己考试，自己批阅。出现问题的地方，就是自己没有学好的地方。和资料探讨也好，和网络探讨也好，和同学探讨也好，和老师探讨也好，目的只有一个，搞懂弄清楚。

真理并不复杂，真理都是朴素的，学生走好这三步路，考试成绩就会好起来，自学能力就会一天比一天强。于是，学生的学习就会游刃有余，超越教材，超越课程标准，超前发展的时机就到来了。逐渐逐渐，你把许多同学甩在后面，越学越好，越学越爱学，成为“好之者”“乐之者”。梦想生出来，考上最好而大学，信心满满。

作者：李本聪，男，泸西县中枢镇石洞小学教师，副高职称。云南省特级教师。自幼患有小儿麻痹，坐轮椅上下班，担任过21年小学副校长。先后在国家、省、州、县级教育刊物上发表教研文章二百余篇。出版86万字教育专著《做个爱思考的老师》。

“雁过留痕，风过留声。”请留下一点痕迹呗，您的点赞、留言、想法都让这个世界有了更多的声音。