碎片或鸡毛(190124)

壹

3D？

图一

碎片或鸡毛(190124)

贰

傻逼？

黄绍波——HSB——sb……

骚屄！挺你！

偶的绰号(雅俗共赏)太多：黄黄(此黄不足还有彼黄)，团长(上大学期间，早恋分享被"组团"而谓)……

骚B者，也许，是最后一个浑号？

好吧，再向标题党耐心一下下：

关于屄与屌

其一、咬(联:口      交——身心灵之真善美之思及思)文(联：纹者饰也，文过饰非也)嚼(联：唇忘~及无事~)字(联：重点《说文解字》及″活化")；

语言学

其二、身心关爱好、方有灵光言——从生物之一至"万物之灵"，三生教育。

生物能

荐读：《身体美学》与《自然之美》合体；

教育功

其三、脱敏疗法与疗愈(如″咬"，你懂的——孩子们：教育三向，你懂的)，荐读：《孩子与恶》及《恶之花》。

三个主题涉及三天游学。

叁

互舛之教学，不仅是修辞……

今天游学于瀑布公图的出发点即人造瀑布与自然自在之区别：文化与自然。

肆

孩子们已明白，浅表？

然其所然之三：爱的说文解字——爱自己，如花钱方式；爱他者，如天地人神——

手机之用：语音、图片中的文字提取及修改至上传及分享与反馈。

伍

更3。

陆

合力！

染

压力及其源，如1980年代，"换个地方再挖"。

叙事及教育与疗愈。

捌

行知，知行。大者，陶。

入群及退与剔。

玖

登高一览

下河一鳖。

拾

鸣谢或落幕

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