老师，您真的不应该让孩子罚站

手机铃声响起，一个陌生的号码，我犹豫了一下，接通了电话。

“您是***的家长么？”一个陌生的声音。

我下意识的回答：“我是，请问您是哪位？”

“我是***的班主任老师，”对方顿了一下，仿佛在给我反应这个身份的时间，然后说：“如果方便，请您尽快来学校一趟，想跟您谈谈。”

是日，是小蜗牛（我对儿子的昵称）小学一年级开学的第一天。那个电话，是我第一次接到班主任打来的电话。

打架了？严重违反课堂纪律了？一路上带着各种猜测和焦虑，我匆匆赶到了学校。

事因很简单，小蜗牛上课时没认真听讲，用铅笔撬课桌上的一道缝玩，老师发现后，指责他用铅笔把桌子撬坏了，小蜗牛分辨说不是他撬坏的，是桌子原本就有一道缝，他只是把铅笔捅进去玩。

情况并不复杂，但由于小蜗牛坚持不承认那道缝是自己撬出来的，班主任勃然大怒，不仅罚他一天全都站着听课，还把他的课桌拿走了，说他不爱护桌子不给他用，连中午吃饭，孩子都是把盒饭抱在腿上吃的，尽管这样，小蜗牛一直坚持不是自己撬坏的桌子，于是，班主任就愤然的给我打了电话。

班主任边讲述事情经过，边气愤填膺的指着那个课桌给我看。

我看完课桌上那道成熟的不大不小的缝后，心里深深的叹息，因为我知道，一个6岁的孩子，是无法用铅笔把完整的课桌面撬出那样的一条缝的，必然是孩子发现桌子上有道缝，就忍不住拿铅笔插进去玩。

可是，作为一年级第一天入学的孩子的家长，面对着激动的、至少要给孩子当两年班主任的老师，当时的我，又能说什么呢？又敢说什么呢？

这种情况在中国的学校里，应该是非常普遍的现象。中国的家长，在跟老师交往的过程中，有着太多的顾虑和不自信，对学生和家长来说，老师的话基本就是圣旨，诚然，老师的话绝大多数都是正确的，是对孩子有指导和帮助的，但当面对少数老师的少数的不公正、不客观的批评时，中国又有几个家长，是有勇气对老师说“老师，您错了”的呢？得罪老师的后果，是顾虑重重的家长们绝对不敢去触碰的。

班主任激烈地当着小蜗牛的面对我批评着他，此时此景，我也只能是赶紧给生气的班主任赔礼道歉承认错误，承诺回家后对孩子多加管教，承诺回去后要教育孩子“不能撒谎”。

这期间我偷偷看了一眼小蜗牛，那一幕景象至今还深深的烙在我脑海中：一个6岁的小男孩，孤零零的坐在没有课桌的椅子上，圆圆的大眼睛无辜的看着我和老师。我不知道他在没有课桌的座位上如何站过了他人生中上学的第一天，我不知道他是怎样把饭盒摆在自己的腿上吃完的在学校的第一餐饭。我只知道当时我像是被生生撕成了两半，一半懦弱卑微的在老师面前不断的点头称是，另一半勇敢坚定的对班主任说：“老师，你冤枉孩子了，他没有撒谎，你不应该让他罚站。”最终，懦弱还是占绝了绝对的上风，我一直保持着恭恭敬敬的姿势，直到班主任最后要求我第二天带工具过去修好课桌后，才满意的停止了批评。

回家路上，北京九月下午五点多的阳光明亮但不刺眼，小蜗牛的小手暖暖的握在我的手里，我俩默默的走着，我不知道该怎么跟他沟通这件事情，学校到家的几分钟路程此刻显得格外的漫长遥远。

突然，小蜗牛停住了步伐，用小手拉住了我，我转向他，孩子的眼睛纯真清澈，他坚定而又平静的对我说：“妈妈，我没有撒谎，那条缝真的不是我撬出来的。”

那一刻，我的心忽然像被巨石砸了一下，生疼生疼的。

对不起，孩子，你是勇敢的，敢于去坚持自己的清白，可现实是复杂的，人的一生中，必然要面对很多的误解和不公平，必然要因各种顾虑而不得不委曲求全，这些是你成长的过程中早晚要经历到的，虽然，这第一课，来得太早，来得太不应该。

如果时光能倒流，我希望回到那一刻，在孩子纯真的眼里，我能肩膀挺直，站在老师面前，看着她的眼睛坚定的说：“老师，他没有撒谎，您真的不应该让孩子罚站。”

无戒365天日更营 写作训练第4天