7月26日圣经通读
□士9 □徒13 □耶22 □可8
士9
基甸的哪个儿子试图实现专权？他向谁游说？游说策略是什么？游说结果如何？他获得什么样的资助？如何使用这笔资金？他如何对待自己的兄弟们？基甸的哪个儿子公开出来申辩？他在何处、使用什么方式讲论？他的讲论陈述了什么事实？包含什么预言？他自己经历了什么？处于什么处境？他的预言如何成为现实？基甸专权的儿子遭到怎样的反叛？又怎样平叛？什么人帮助了他？他如何处置背叛的百姓与城？他死在哪里？如何死去？神如何在他人生中彰显公义？
应用：基甸的子孙出现什么不和？原因是什么？基甸负有什么责任？肇事的这个儿子有什么责任？他面对的群众有什么责任？你如何评价立王这个行为？你如何评价这一段所出现的几个人物？他们的突出特征是什么？他们与神的关系如何？神通过他们之间的关系实现了旨意？分享你对这个失败的家庭案例的观察。如果你是基甸，你能做些什么改变？如果你是百姓，你能做些什么改变？基甸的家庭悲剧根源在于什么？家庭和社会缺失了什么以致陷入这样的悲剧？你透过基甸的家庭，对今天的家庭和社会可以传达什么呼吁？
徒13
安提阿教会是怎样差派宣教士的？他们的宣教团队里都有什么人？在此期间，事工团队发生什么变化？他们出发后抵达哪些地点？遇到什么人？开展什么事工？遇到什么阻力？实现什么突破？保罗的讲道是在哪里讲的？他如何将旧约和新约衔接起来？如何将历史与听众联系起来？他如何引用预言？如何将律法的义与基督的义进行对比？讲道获得怎样不同的反响？他们是何时以及如何离开这城的？
应用：安提阿差派宣教士的模式，对于当代教会事工有什么价值？你学到什么关于在圣灵中祷告的功课？你学到什么关于运用属灵权柄的功课？从保罗的讲道中，你学到什么智慧？他讲道如何考虑中心思想、核心议题、听众文化适切、释经、呼召悔改？这对你有什么帮助？保罗讲道带来不同的反馈，这对于你评估分享见证、福音和讲道的果效有什么参考意义？
耶22
神吩咐先知对谁说预言？这与前一章（11节）有什么呼应？有什么区别？关于这城有什么预言？神如何评价先后几任犹大王？对犹大王室有什么指责、警告、预言？
应用：先知指出怎样的社会不公？历数犹大王哪些不仁？他们的结局与他们的罪有何关联？找出对各人具体的指控。神如何解释审判百姓的原因？通过神对犹大国和犹大列王的审判，你对上帝有什么认识？读到24、30节，你的感受是什么？省察你自己并你所在群体及其领袖有什么在神面前的可责之处？你要如何受警戒并传讲神的警告？你如何向人分享上帝的公义的属性？如何向人解释罪和后果？祷告求上帝带领你去祂指示的听众那里去，预备听众接受劝诫，也预备自己不畏惧拦阻和抵挡。
可8
耶稣行了什么神迹？这与第6章记载的神迹有什么相似和差异？后来法利赛人向耶稣提出什么要求？门徒对耶稣评价法利赛人有何反应？这些反映出法利赛人以及门徒对耶稣所行神迹的理解是怎样的？耶稣怎样责备门徒？耶稣在伯赛大医治了什么人？耶稣对他有什么嘱咐？这个事件与之前对门徒的责备有什么关联？耶稣与门徒在凯撒利亚腓立比的谈话围绕什么主题？门徒的回答说明什么？当耶稣预言受难后，门徒的反应如何？这说明门徒的认知和实践有什么偏差？耶稣教导门徒是什么生活样式的？
应用：从法利赛人对神迹的反应，你对假信心的状态有什么认识？从门徒对神迹的反应，你对不完全的信心有什么认识？通过彼得的前后矛盾，你对信徒的现实处境有什么认识？通过耶稣对瞎子的医治与吩咐，你听到耶稣对归信的人发出怎样的呼召？通过耶稣教导门徒的生命样式，你听到耶稣对门徒发出怎样的呼召？这些教导和嘱咐对你的生活有什么影响？
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