【新传人物】拉斯韦尔与战争宣传！5W模式！

【新传人物】拉斯韦尔与战争宣传！5W模式！

原创： 鹿仔 MJC新传考研 2017-08-04

哈罗德·拉斯韦尔（Harold DwightLasswell） 1902～1978。传播学四大奠基人之一，美国政治学家，曾被美国人称为研究领域的达芬奇。他对权力关系以及人物与政治的关系有创新研究，并对当代的行为政治科学有重要贡献。

01. 著作

1927年出版的《世界大战中的宣传技巧》是宣传分析的代表作。

1948年发表的《传播在社会中的结构与功能》中，他提出了传播的三大功能，还提出了著名的“5W”模式。

02.5W传播过程模式

拉斯韦尔在其1948年发表的《传播在社会中的结构与功能》一文中，最早以建立模式的方法对人类社会的传播活动进行了分析，这便是著名的“5W”模式。“5W”模式界定了传播学的研究范围和基本内容，影响极为深远。

“5W”模式是：

谁(Who)→说什么(Says What)→通过什么渠道(In Which Channel)→对谁(To whom)→取得什么效果(With what effects)

评价：

a.意义：第一次将人们每天从事又阐释不清的传播活动明确表述为有五个环节和要素构成的过程，为人们理解传播过程的结构和特性提供了具体的出发点；明确勾勒出传播学研究的五个主要领域（控制研究、内容分析、媒介研究、受众研究和效果研究），对形成传播学理论体系的基本框架具有重要意义。

b.不足：单向直线模式，未提供反馈渠道，没有揭示人类社会传播的双向和互动性质。

03.三功能说

①环境监视功能。

自然和社会都在不断的变化和发展中，人类必须了解并适应这些变化和发展，才能使自身适应并生存下去。因此大众传播对社会的发展起到了“瞭望哨”的作用。

②社会协调功能。

社会是一个建立在不同分工基础上的有机体。社会各组成部分之间的协调发展才是保证整个社会和谐、稳定的基础。大众传播正是执行联络、沟通、协调社会各组成部分的功能。

③社会遗产继承功能。

    人类社会的发展是建立在对历史的继承和创新基础上的。我们只有将前人的智慧、知识、经验加以记录、整理并保存并传给后代，才能使后人在前人的基础上进一步完善并发展和创造。因此大众传播是社会遗产代代相传的重要保证。

04.宣传观

①直面宣传：宣传是对意见的控制

 拉斯韦尔把宣传看作是一种社会传播行为，在浩瀚的社会传播行为中，拉斯韦尔认为宣传的中介物是“重要的符号”（具体而言就是故事、谣言、报道、图片等符号，一战中所使用的宣传符号就是拉斯韦尔的研究重点之一）。

拉式定义的第二要素就是“宣传目的”，即“控制意见”。一方面，“控制意见”是拉斯韦尔深入研究“一战”宣传后，对各国战时宣传目的的总结；另一方面，“控制意见”揭示了宣传的性质，是宣传行为与其他社会行为最大的不同，这也是区别宣传与新闻、舆论公关的关键所在。

一战后人文学者对宣传的反思和批判，杜威认为一战后政府仍在操纵民意控制思想，妨碍思想的流通。但与人文学者的批评不同的是，在拉斯韦尔心中宣传更像一个中性的工具，它可以用来做好事，也可以用来被做坏事。

②发现权力：宣传是思想对思想的战争

1934，拉斯韦尔终于将宣传修正为“所谓宣传，其实就是思想对思想的战争”，严格来说不是科学定义，但蕴含却极为深刻，他把宣传看作是与现代战争的军事、经济并列的第三条战线，静静封锁遏制敌人，宣传迷惑敌人，军事力量给予敌人最后一击。

拉斯韦尔认为宣传是一种操纵的技术，就广义而言，宣传时通过操控表述一起影响人类行为的技巧，这些表述可以采用语言、文字、图画或者因为的形式进行。

③转向传播：宣传是信息传播的一种特殊形态

1946年，拉斯韦尔把他的研究公开称为是“传播研究”，并将其纳入到公共政策的研究范畴，认为宣传是信息传播的一种特殊形态，这就意味着拉斯韦尔已经从更广阔的视野去审视宣传。

传播学理论至少有两个重要当面是根植于早期的宣传研究：其一是改变态度（要改变人的态度有哪些重要的方法），其二就是对大众传播一般效果的理论探讨（大众传播对个人和社会有何影响这些影响是如何发生的）。拉斯韦尔的宣传研究是在这两方面的贡献是巨大的。

不过，随着传播学研究的深入及宣传的弃用，宣传最终还是被纳入了传播研究体系之中，在拉斯韦尔里被称为宣传的许多东西，后来都被称为大众传播。从概念表述来看，“宣传”的语言符号，逐渐被“大众传播”“说服”“态度”“议程设置”等语言符号所取代。

由于其在政治学、政策学和社会学方面的造诣和重点关注，拉斯韦尔并不认为自己是一位传播学学者，但无疑在今天的传播学研究领域中，弥漫着诸多拉斯韦尔的思想和作品。他的许多开创性的工作，奠定了传播学研究的基本范围和层面，他是当之无愧的传播学奠基人之一。