太阳毫不吝啬地把它的光芒和温度洒向大地，大地似乎有所抗拒，它努力地把温度置于地表之上，于是天地之间的我们就感到惬意。
小河边有个小亭子，儿子和小朋友们在踢球。俩人轮流守门，轮流踢球，一会儿的功夫两人就大汗淋漓。
我示意他们休息一下，但孩子们是好动的，一刻也不愿意休息，于是我只好借着给他们换场地的借口，让他们稍事休息。
我们来到一个开阔的场地，场地旁边还有点小河。孩子一不小心把球踹到了小河里，我们一起跑了过去。
足球躺在小河里，小河里的冰似融非融。有些地方的冰还在坚守，保持着一定的厚度，有些地方已经完全是清水，有些地方则是冰水混合物。足球正卡在冰水混合物之中，小朋友找来一根树枝，连敲带打的把球捞了下来。
在河里捞球，成功激发了孩子们对水和冰的热爱。我记得我小时候也是这样，喜欢玩冰，喜欢玩水。孩子们从水中捞起冰块，大力摔碎，然后找出最喜欢的那块冰。
随着孩子们的捞冰之旅逐渐深入，他们终于发现了水下的小鱼，他们大声地呼喊着有鱼。
儿子回家拿来了小桶，一个小朋友拿来了一个小网，另外一个小朋友寻着了一根长长的木棍。有人碎冰，有人网鱼，有人加油。
岸上的孩子想捉到鱼，但水中的鱼却并不想让孩子们捉到。他们或是躲在水下，或是再次游到冰下，与孩子们玩起了捉迷藏。
孩子们的呼喊声又吸引来了更多的孩子，有些孩子也拿来了小网和小桶，于是小河边演绎着一群孩子的狂欢。
几个大胆的孩子踏上了冰面，于是越来越多的孩子们踏上冰面，有个孩子的爸爸也来了兴致，看到冰面上那么多的孩子，他也加入了进来。兴许是他的体重太大了，也可能是他跳上冰面的冲击力太大，冰面发出咔咔的声响。
孩子们吓坏了，一个个的争抢着爬了上来，那位始作俑者也慢慢的挪到了岸边。不过冰面产生的裂痕使得孩子们的破冰行动更快了，儿子和他的小朋友们捕到了五条小鱼，三个人分怎么都不合适，于是他们继续努力着。
但鱼也很聪明，他们一直迟迟不能突破，最后一条鱼也成了他们的执念。儿子看到旁边的小姐姐桶中的小鱼，于是搭讪道，“姐姐，你们捉了几条鱼啊？”
小女孩儿骄傲的说，“我数数。一、二、三……我们有九条鱼。”
儿子试探着问，“姐姐，你能送给我一条鱼吗？”
“为什么啊？我又不认识你。”小女孩儿拒绝了。
“我是***，这下我们认识了吗？”哈哈哈！这也行，儿子的回答很清奇。
“你想要哪一个？”小女孩儿竟然还答应了。
“随便一条就可以，你把那个最大的给我吧！它在你的水桶里都变弯了。”
“好吧！”小女孩儿抓着鱼放到了儿子的小桶里。
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