奔跑吧，2019——助学培训分享稿

        大家晚上好！我是张英俊，来自拜泉县爱农乡中心学校，也是大家的老朋友了，今天我要分享的主题是《继往开来，铸就互加梦》。下面我将从以下几个方面进行分享。

奔跑吧，2019——助学培训分享稿 奔跑吧，2019——助学培训分享稿 奔跑吧，2019——助学培训分享稿 奔跑吧，2019——助学培训分享稿

一、每一个伟大都源于一个勇敢的开始！

2018年9月，我在教育局的支持下，在学校领导的帮助下，在互加的认可下，我勇敢的报名了互加美丽乡村网络公益课程。将一张爱的大课表传递给了我们的大美拜泉。送到了我们爱农乡中心学校，并根据具体情况将《彩虹花高段晨读》课和《生命教育课》融进了总课表。从此，我和同学们便开启了互加网络课程学习之旅。

奔跑吧，2019——助学培训分享稿 奔跑吧，2019——助学培训分享稿

二、大胆尝试，勇于创新。

作为刚刚加入互加课程助学教师的我来说，没有任何经验。因此，我在课余时间反复琢磨，认真思考，把最佳的状态和方法应用于互加网络课程的学习。每节网络课上我都会大胆尝试，用高效的助学方法去指导学生进行学习，在彩虹花晨读课和生命教育课上不光让学生们进行朗读、背诵、诗配画，还要求学生们写课程感悟、仿写诗词，小组交流等多种形式的学习，大大的提高了学生的朗读能力，书法绘画能力以及写作能力，口语交际表达能力。让我们的孩子们变得更加自信，更加有学习兴趣了。

奔跑吧，2019——助学培训分享稿

三、坚持不懈，硕果累累。

一学期以来，我和同学们积极参与，认真学习，彩虹花高段晨读课共参加了34节，被评为优秀参与学校31次；生命教育课共参加16节，被评为优秀参与学校14次。我校几乎每一次都能登上优秀的榜单，最值得高兴的是在期末五县联考拜泉总排名中，我们八年级只有数学成绩列居前茅。有些老师和家长一直怀疑我，说我整天忙着互加课程会不会影响教学成绩？实践出真知，事实证明:参加互加网络课程，不但没有影响教学效果，反而大大的提高了学生的学习成绩。每当遭到大家疑虑的时候，我的心里就特别难过。正如时朝莉老师所说:要耐得住寂寞，受得了委屈，经得起打磨，才能成大气。也正如吴虹校长所说:要相信相信的力量，相信你的坚持，终将美好！

奔跑吧，2019——助学培训分享稿 奔跑吧，2019——助学培训分享稿 奔跑吧，2019——助学培训分享稿

四、努力、幸运、承担、成长。

因为我的努力，非常荣幸地被时朝莉导师邀请做彩虹花核心工作组成员，担任群管职务，负责查阅，统计等工作。本学期我共查阅并统计简书890篇，美篇751篇，虽然有时感觉很累，但是我在实践中感受到成长的快乐！

奔跑吧，2019——助学培训分享稿

五、继往开来，铸就互加梦。

有梦想就会有远方，我一直怀着一颗成为“大美拜泉优秀互加第一人”这个梦想，勇敢前行，我要带动和影响身边更多的人走进互加。“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索”！在今后的日子里，我一定会不忘初心，砥砺前行，为铸就伟大的“互加梦”而努力拼搏！

奔跑吧，2019——助学培训分享稿

下面我以一首小诗结束我的分享:

我不去想

我不去想

未来我和同学们的前程如何

既然选择了互加

便只顾风雨兼程

我不去想

能否赢得社会的理解信任与支持

既然钟情于互加

就勇敢地吐露真诚

我不去想

身后会不会袭来暴风骤雨

既然目标是地平线

留给未来世界里的就是我的背影

无论前方有多少崎岖，多少坎坷

我都会勇敢的走下去

踏平坎坷，走过泥泞

直到看见前方更近的美景

无论远方有多少荆棘，多少风浪

我都会坚强的挺过去

披荆斩棘，劈波斩浪

直到遇见远方更美的前程

我的分享到此结束，感谢大家的聆听！

奔跑吧，2019——助学培训分享稿