刚开始接触文言文最好的捷径是大声朗读。假如读得不顺口那一准儿断错句了，句读不对理解起来就更难了。
今天中午回家休息，开始让小朋友高声朗读《三国演义》，他手上拿的是“无障碍阅读版”，生僻字有注音，部分与现代汉语出入较大的词语有名词解释，除非遇到断句错误我基本不打断他。结果三回内容读完，基本没遇到不理解的句子和段落。他信心大增，我也有点喜出望外。
朗读的第二个好处是，比较容易增强画面感。恰逢这几回一直在讲打仗，无论是战前的运筹帷幄排兵布阵，还是战时的你来我往生死肉搏，甚或战后的畅快与沮丧，只一眼扫过去有时会觉得作者铺设的有点啰嗦，大段的描写有时甚至会直接跳过去不看了，但若高声朗读，则在抑扬顿挫声中，更能体会出作者用心渲染的气氛，或紧张或悲凉。对于有些过于夸张的描写，甚至能读出喜剧的效果来，比如每次读到典韦就特别欢乐，有回说典韦有段时间在深山老林里生活，一只老虎被他追得只能渡河逃命，小朋友说，那画面太美简直不能想象啊。
中学时我也读过《三国演义》前半部分的，一直不觉得这本书还有这么些搞笑的细节，可见朗读一来让阅读更细心，二来让阅读更入味儿。
奥斯卡·王尔德曾说，每个圣徒都有过去，每个罪人都有未来。读第十三至十五回，脑海里突然蹦出了这句话来，其实放在这里并不恰当，刘备们的理想是问鼎天下不是成为圣徒，但追求绝对权力和追求绝对名利，本质上是一样的，欲望而已。皇位和神圣是对其实现欲望的褒奖。
刘备和曹操终于各自有了一小块地盘，暂时跻身于小军阀行列，可喜可贺啊，他们日后将以此为据点一点一点蚕食越来越多的土地，期待他们接下来更加精彩的表现吧。
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