实验，是从具象到抽象的桥梁，是从假设到验证的探索，是培养孩子科学思维必不可少的一步：
1.做实验让孩子更有主见和判断力，更不容易盲从。
2.做实验能让孩子更有洞察力。通过做实验，孩子可以逐步养成像科学家一样“大胆思考，小心求证”的习惯。
3.做实验能帮助孩子理解抽象概念。
如何让孩子感知密度：先在一个透明容器里依次倒入蜂蜜和油，再倒进去水。过一会儿，三种液体并没有混合在一起，而是分成了三层。这就是将“密度”这个概念从抽象变成具体的过程，可以让孩子更直观地理解。
怎样感觉空气的力量：把一张纸团成纸团，另一张纸保持原样，让它们同时从同一高度落下。通过引导孩子观察，我们会发现，纸团比纸张更早落到地上。纸张在空中飘飘荡荡，这种曲折的运动轨迹很好地展示了空寂对它的阻碍，看不见的空气的力也变得能看见了。
只要在观察到的现象前面加上一个“为什么”，这个现象就会被激活，就变成了一个值得探索的问题。
找出问题的答案并不是最重要的事，我们的角色应该是一个引导者和帮助者，小心呵护孩子的好奇心，鼓励他们独自探索这个世界。
保护孩子的探索精神要怎么做：
第一点是充分信任孩子，给予他们足够的时间、空间。孩子的注意力不需要培养，因为他们天生就会被有趣的事情吸引，但是常常被打断，反而会变得注意力不集中。
第二点是我们需要时刻引导孩子关注探索的过程，而不是结果。
第三点是允许孩子放弃，教会孩子如何面对失败。虽然我们说要关注探索过程而不是结果，但在实验的过程中，难免会有失败。
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