晚上小家伙吃完饭，在那里用手机做英语作业，又是有一些需要根据读音判对错的。小家伙这次到没有纠结于两颗星还是三颗星，只是有些可能是因为APP的原因吧，反正我作为英语专业八级的是听不出来哪里不正确了，但APP怎么判断就是不达标。
小家伙在尝试了四五次后，终于小脾气又起来了！先一举手，说“我都想扔手机了”！
这把我吓一跳，告诉他就算扔了手机，英语作业也得做呀，咱们想别的办法。于是我拿过题来看了下APP，帮他把这道练习先pass，直接进入测试阶段，果然测试一下子就三颗星了。
小家伙继续后面的作业，结果还没几分钟，又遇到一个同样的问题。这次小家伙没打招呼了，真的直接把手机扔床上了。
呃，这可不行！一定要想办法把他的这个问题解决。直接批评，训斥一顿是不行的，那样不利于他情绪的释放，也不利于他以后这种侵犯行为的改变。想起刚学到的小技巧，先让他宣泄，平静下来后告诉他这种行为不对，然后给出建设性意见，从而培养他自己解决问题的办法和技巧。
“儿子，你是想扔东西吗？那咱们一起扔飞镖玩，好不好？”我看到小家伙已经开始感兴趣了，“咱们扔会飞镖后，再接着把作业做完。”
“好呀！”小家伙已经把手机捡回来，放到旁边了。
哈哈，真有效！加油吧！
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