世界上只有一种在争论中获得胜利的方法，那就是尽量避免与他人发生争论，而且要像避免响尾蛇和地震那样去避免争论。十有八九的辩论，结果只能是使双方比以前更相信自己绝对正确，要知道，争论中永远不会有真正的赢家，如果在争论中你失败了，那当然就失败了，没有什么好说的，如果你在争辩中获得了胜利，就其本质而言，你依然是失败，因为即使你让对方的论点变得千疮百孔，一无是处，那又怎样，你因此洋洋得意，而对方却因为你，使得他毫无颜面而怨恨你。做一个人口服是容易的事儿，而让他心服却是很难。
在生活中，我也经常因为一些小事而生气，烦恼。记得有一次，学生们陆续地走进了教室，开始上午自习，可是都快上课了，还有两名同学没有进来，我心生疑虑，问同学们有没有看见A和B的吗？（为了保护他们的隐私，在此用A代表那个女生，用B代表那名男生），有的同学立刻举手告诉我，他们两个在校门口打架，被学校主任抓住了，在警卫室那儿呢。我立刻火冒三丈，因为每天都强调纪律，纪律，可这两名同学还是左耳朵进，右耳朵出，真气人。等第一节课上课的老师来了，我就急火火的向警卫室走去。到了那里，主任和警卫向我说明了情况，我把他俩带到一边，就开始问那名男生：“跟你说过多少遍了，不让打架，你怎么还打？”“他先骂我的。”男生说。“是你先推我的！”那名女生喊道。我立刻火又冒出一截儿，质问那名女生，“我问你了吗，我在问他，你这么大嗓门儿，嗓门大就有理啦……”于是这一次的打架事件就在这种全程批评中解决完了。我知道他们心中不服气，但是我坚信我的原则——只要打架了，违反纪律就是你们的错，别纷争。于是这件事让是我们三个都不愉快，我则是为他们的不服管教，没有礼貌，生气了好几天。
那时我还没有真正读《人性的弱点》这本书。如果现在让我处理这件事，我绝对不会那么做了，我会改变以前的做法，先让自己静下来，不要生气，然后让学生自己想自己有错吗，错在哪儿了，这时学生们的情绪也会稳定下来，认真思考，而不再为自己找理由来反驳对方。因为一个巴掌拍不响，双方或多或少都有错，当他们意识到自己的错误的时候，事情也就好解决了，而且这样他们从内心深处做反省，以后再犯的可能性也小了。这样不仅让他们学会了反思，重新搭建起友谊的小桥，而且我也不会再因为他们生气而伤身体了。
我们要尽量的避免争论，争论就如同燃烧的一把怒火，即烧伤了别人，也烧伤了自己，要学会冷静下来，给别人反思的空间，给别人承认错误的机会，小声地解决事情。当环境平和时，内心就不会有太大的波动。
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