我的老师 吴晓峰

《礼记》有云：“经师易得，人师难求”。我想我是在最好的年华里遇见了她。

吴晓峰，我的大学老师，教授古代文学（先秦——魏晋部分）。

我“稀里糊涂”地上了中文系，至今只觉得好笑但不惆怅。到了中文系，我从别人那里得知中文系有两位才女老师——徐妍和吴晓峰。徐妍老师教授我们写作，是北京大学曹文轩教授的博士。虽然徐妍老师很有才气，但总觉得她怪怪的，其原因就是她曾说她看学生的作文就是凭感觉，感觉对就好，否则不看，我至今不知这是什么逻辑！所以，对她只是有一丝崇拜罢了，无他。

大二那年，我们开始上中国古代文学课。看到课表时，我们还以为教我们的老师是个男的，其实不然。应该说，从那时起，我领会了什么叫“知识”，什么叫学问。我有时在想，一个人怎么能记这么多东西（文言文）？怎么能知道这么多？是她让我体会到了中国语言的博大和文化的精深！

我和其他同学一样，很是期待她的课，虽然当时一周只有3次。每每上她的课，我都比较早地“占”座位，要知道我很多课是不喜欢坐在前面的，但她的课除外，用同学的话说她的课有特殊的魅力：听她的课是一种徜徉在古人留下的余辉中的性情陶冶，更是一种心灵上的涤荡，让我们扫除内心的尘垢！至今仍记忆犹新的是，她在讲《诗经》中《七月》和屈原的《离骚》时居然“手舞足蹈”，一种完全沉浸在作品中难以让人想象到的愉悦！“七月流火，九月授衣。一之日觱发，二之日栗烈……七月流火，八月萑苇”她告诉我们这首诗讲述的是一种脚踏实地的劳作与建设，这里有乐亦有苦……

当我竭力地搜索这份记忆时，总是想起这句话，老师您知道吗？这是您的“脚踏实地”颇让我感触，这督促着我在工作中也能脚踏实地，尽管工作中有乐亦有苦，都能让我最后坦然面对，使得自己的心情逐渐释然并更好地重新投入到工作中去。我深知吴老师所传授的精华要义，怎是我这只言片语所能描述？

工作后，教高二的时候，人教版教材有一篇是《诗经·卫风·氓》，在讲这篇课文前，我首先对《诗经》做一简单的概括，正讲到酣畅淋漓之处时，一个学生在下面说：“绝对！”（这是灌云话）我淡淡一笑，因为我知道我的知识来自于吴老师，和她相比，我的知识含量连九牛一毛中的一毛都不是！

如果说教授古代文学的老师一定要有渊博的知识的话，而我要说这不尽然，毕竟有两个教古代文学的老师，就极其讨厌：一个莫名其妙就“呵呵”傻笑的男老师；一个谈到艳情文学时，她的脸颊泛着红光，眼冒异彩，用西北作家莲子的话评价这人最恰当，就是：脸上渗透着性欲的膨胀和性功能衰退之间的焦灼！吴老师和他们相比简直就是霄壤之别！

吴老师的渊博知识远不止这些，我只搜索些皮毛，聊作纪念。但你能想象到一个女子也能豁达到让人“瞠目结舌”的境界吗？我实在不知道用什么言语形容她的豁达了。你能否想象一个博士在读、课务很多的女子独自撑起了中国大陆第一家《昭明文选》研究所？你能否想象一个人畅游三峡，依靠栏杆看四五天的日出？你能否想象口渴的时候，拿起啤酒当成水狂饮？你能否想象当着我的面吃饭时，三下五除二将饭菜吃个精光的场面？……悠悠记得，办公室里总有吴老师爽朗而豁达的笑声。这笑声里便流出了一种无价之宝，是对我们心灵的启迪，更是提升了我们的人格。

偶然的侥幸，让我们五人——牛、褚、徐、陈和我在老师的办公室学习，当时还有学长郭，更让我们体会到了她的那份恬淡与豁达。记得大学毕业前，写论文期间，老师为了留个纪念，她的丈夫徐老师借来DV给我们摄影留念，我们一起绕着校园有说有笑。那时5月，校园里正值丁香花开，我们的这一路也留下了丁香那芳香的记忆。

仍记得秃秃手持一枝花并胳膊肘向前，同时迈着大步唱：“向前进，向前进，战士责任重，妇女冤仇深……”引起了我们众人的大笑，尤其吴老师的“哈哈”声一直伴随我们一路。来到研究所，我们正襟危坐，吴老师让我们拿起《文选》每个人读上一段。当时也不知道为什么自己居然结巴起来，又是大家一阵大笑，仍记得褚小胖的经典口头禅：“哎呀，你能不能不丢人！”……之后，吴老师又让我们对自己的论文予以简要地介绍一番，让我们一起讨论，同时她对每个人的论文一一作以详细的点评与分析，仍记得那个大家团团围坐、争论并充满话语张力的热闹场面，也许这将成为我人生中最美好的记忆。

这样一位老师，却总遭人排挤。这许是印证了“美服患人指，高明逼神恶。”毕业前论文答辩时，就因为我们5人选了吴老师指导撰写关于《文选》的论文，引起了很大的风波——因为选吴老师指导的人多，选他们的却人少了！

应该说，我们5人的论文都是不错的，是经过吴老师深思熟虑并予以认真指导的，而其他同学的是吗？经过吴老师指导我们，我们还可以指导其他同学，这足见有些老师的不负责任！论文答辩中，我们5人一一解答，至少没丢吴老师的脸，但结果是我们只能2人优秀。答辩结束后，我们在研究所等待吴老师，只见她一脸的愤怒，可能有人会想这样一个学者也会生气？吴老师气的是其他老师太欺负人，说着说着就大哭起来，我们几个也跟着哭了。仍记得明华安慰老师，说，我们谁得优秀无所谓，只要我们中有人优秀，就是我们的骄傲……后来，我们几个的论文发表在大学学报并收录到《<文选>学散论》一书中就证实了这一点。

毕业后，在工作前，我去看望了一次吴老师，她总是那般的和蔼。2006—2007年冬，因教高三晚放寒假的缘故，我没回家，便决定到吴老师家过年。当我匆匆来到湖北黄冈时，已经是深夜，她和徐老师仍在等我的到来，让我想起了张爱玲的一句话：“家，就是有人点灯在等你。”

到她家，就感觉像自己的家一样。可是因吴老师的哥哥病危，她第二天一早不得不坐飞机飞往内蒙，走前嘱咐又嘱咐，叮咛又叮咛。春节时，只有徐老师和我，他精心为我做饭，让我体会到父亲一样的关爱。吴老师还打电话来怕我在她家生疏。大年初二，徐老师还领我到黄州赤壁去游览，作向导，详细地讲解黄州的风土人情。走的时候，他又送我到车站，还买了很多东西，拍拍我的肩膀，是那么不舍。后来，老师们工作调到了江苏镇江，也离我更近了。

我曾在日记《千里之外》中记写了离家之情，吴老师曾给我留言：“小强：在这个‘千里之外’有你的老师——我，始终在关心着你，祝福着你们几个，我最得意的学生。看到你无比深情的文字，令我感动。当初我来到镇江，没有背井离乡的萧索感，就是认为离你们几个越来越近了。其实就连这个QQ都是你和明华给我建的。今生我注定会有无数的学生，但是我的心中只是偏爱你们几个，就是你们争气、上进，有着真挚的情感。”

2010年国庆，吴老师和徐老师驾车来到灌云。因为花花当时排尿困难，我带着他们去了两家宠物医院，但都不能治疗。后来，我们又到连云港市区，新梅带他们到市区一家宠物医院救治，终于花花可以顺利排尿了；吴老师脸上的愁云也散去了。简单吃过饭，找到宾馆住下，我们决定第二天去花果山，老师说得看看孙猴子的老家。花果山游完，我们回灌云吃了饭，老师们就走了。说实话，老师们来玩没玩好，吃没吃好，忆起此事，我深感愧疚……

我与老师通电话时，她说，我和徐老师来不是玩的，就是为了看看你，你还没成家，我俩很惦记你！这不，我们也看到你的女友了，等着你们结婚，就行了……接着又是她那爽朗的笑声。而电话的这边，我早已经泪流满面……

2011年春节过后，我去了镇江，看望两位老师。车又是晚上才到，他们仍然不怕辛苦地开车去接我。后来又带我游览镇江的焦山、登金山寺、游西津渡。时间就是这样匆忙，我的离开，老师们总是那么舍不得。

2013年8月，女儿出生。两位老师来连云港讲学，在回镇江的途中，顺路停车来看刚出生的小女。徐老师记性很好，来过一次，就记得路。之所以这样清楚得记得路，我想他最是个有心人，只不过，他的话虽然不多，却总是笑呵呵的，他的笑让人总感觉温情洋溢。吴老师看过小女，又和徐老师匆匆离开。

人世间的聚散总是这样往复：草草见面，又匆匆离开。惟愿“岁月静好”，两位老师身体康健！

闲时翻阅吴老师校注的《瀛奎律髓》，我的耳边又回想起了吴老师那“哈——哈——”爽朗的笑，眼前又现当年我们几个和老师围坐在一起的热闹场面。

附：吴晓峰，女，1963年9月生，吉林省松原市人，汉族。吉林大学古籍所博士，复旦大学古籍所博士后。教授，江苏大学文法学院副院长，湖北大学中文系古代文学兼职硕士导师，长春理工大学中文系兼职硕士导师。中国文选学研究会理事、中国文心雕龙研究会理事、镇江历史文化名城研究会理事。