教学背景
本单元主要围绕“询问颜色”这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出表颜色的单词，问颜色的特殊疑问句及其回答等语言功能。同时学习了字母Ss~Zz、复习巩固所学的全部26个英语字母、总结归纳了元音字母a、e、i、o和u的发音规则。在整个单元学习中注意给学生创造一个轻松、快捷记单词、愉快的学习、交流环境，通过听、说、读、写来培养学生综合运用知识的能力。并让学生能在“做中学”(learning by doing)，通过有限的课堂实践活动，注意观察别人的行动，能准确地用英语来表达。通过本单元教学，使学生能运用所学英语，正确地描述物体的颜色；同时熟练掌握所学的26个英语字母。
单元|重点检索
语言目标
Letters S-Z
字母S-Z
Identify colors
辨认颜色
重点单词
color 颜色
red 红色（的）
yellow黄色（的）
green绿色（的）
blue蓝色（的）
black黑色（的）
white白色（的）
purple紫色（的）
brown棕色（的）；褐色
（的）
the特指人或事物
now 现在；目前
see理解；明白
can能；会
say说；讲
my我的
重点句型
—What’s this/that?
这/那是什么？
—It’s Z.
它是Z。
—What color is it?
它是什么颜色的？
—It’s red.
它是红色的。
语言|知识精讲
1.What‘s this?这是什么?
这是一个由what引导的特殊疑问句，用来询问某物是什么，回答时常用“It’s…”句型。其中What‘s是What is的缩写形式，It’s是It is的缩写形式。
例如：
—What‘s this?
这是什么?
—It’s letter B.
它是字母B。
—What’s that?
那是什么?
—It‘s a map.
它是一张地图。
2.What color is it?它是什么颜色的?
此句是询问颜色的常用句式。其结构为“What color +be动词+物？”，当主语是单数时，be动词用is,当主语为复数时，be动词用are。回答时句式为“It is/They are+颜色”，也可直接回答颜色。
例如：
—What color is your pen?你的钢笔是什么颜色的？
—It’s black.它是黑色的。
—What color are they?它们是什么颜色的?
—Yellow.黄色的。
拓展
和what连用一起作为引导词构成特殊疑问句的词有：What time“什么时间”，What class“哪个班”，What row“哪排”，What day “周几”，What date“几号”等。
例如：
—What time is it? 几点了?
—It is ten. 10点。
—What day is it today? 今天周几?
—It is Monday. 周一。
总结|交际用语
1.询问对方某物是什么时使用：
What’s this/that? 这/那是什么？
回答时用：It’s…它是……。
2.询问对方某物是什么颜色时使用：
What color is…? ……是什么颜色的？
回答时用：It’s/It is+颜色.它是……色的。
参考书目
遨游新课标系列·初中英语教材同步训练
本文编辑：Joyce
编辑助理：Jane
下期预告
初中英语教材Unit1解析
勘误：
2017年12月17日文章《人教版|高中英语必修2Unit3解析（一）（最全同步解析）》中，
“来源：遨游新课标系列·初中英语教材同步训练”
更正为
“来源：张鑫友. 高中《英语》教材讲与练: 人教课标版. 一年级[M]. 湖北科学技术出版社.”
-END-
往期初中英语解析回顾
Starter Unit 1丨Good Morning!
Starter Unit 2丨What's this in English?
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