隔代教育问题的反思

    也不知道谁给我的胆子？竟然敢在家庭教育的问题上来做文章，也许就是我那种傻傻的性格使然。当然，我还是将一如既往地通过一些现象来说一些道理，这些在我认为对的现象也许您不一定赞同，但我还是希望大家用观点融合的方式去看问题，甚至是找方法。

    周日送儿子去上学，坐在车里看着他和爷爷奶奶很亲切地道别场景，（家规是出入必须向所有家人问好）让我不禁想起多年前父母第一次过来广东带他后，生活中的种种画面。

    父母在儿子上小学的四年级的时候，在我这边呆了一年时间，以前都是暑假一个月的相处。就在那一年的相处中，我和父母就孩子的教育开展了几次探讨，首先，父母的到来，孩子这个专业洗碗工解放了，其次，饭桌上经常出现奶奶让孩子多吃，特别是好吃的食物，宁愿自己不吃，也要让孩子吃撑，最后，发展到只要孩子饿了，就让孩子先吃，已经不用再等全家人到齐才开饭了。想必这些现象各位看官家里也出现过，或许这就是中国式的爱，隔代的爱远远浓过父母之爱，长辈总视孙辈为自我生命的延续，所以在对孙辈的爱时特别倾心，甚至是不遗余力。

      当这些现象多次出现后，我忍受不了，和父母做了一次深深的谈话，首先，我感谢他们的辛劳，其次，我指出了父母这种溺爱的危害，我不希望孩子躺在沙发上看电视等饭吃，而爷爷奶奶在厨房烟熏火燎的忙碌，我更不能容忍饭桌上长辈还没有到时，菜已经吃的七零八乱，因为一个家庭没有长辈，那又何来坐下来吃饭的这一桌人喽！长时间任由孩子野蛮生长，在孩子的眼里，爷爷奶奶就会如同佣人一般，你为他做得这一切，当在孩子眼里成为理所当然时，本身就失去了教育的意义，孩子会变得越来越懒，更谈不上让他懂得亲情的爱，懂得尊重。母亲听了不以为然，还是认为孩子还小，现在做家务是件多余的事情，我倒是认为，年纪小只是借口，让他懂得亲情在为之付出才是关键。我和母亲说：“你把爱给予他的同时，由于方法不对，同时带走了他对亲情之爱珍贵性的理解！”

      事非经过不知难，一切衣来伸手饭来张口的做法，都是不能让他懂得有人替他分担的艰辛。只有在艰辛体会过来，才会从内心为分担者感动，也就形成了所谓的感恩。很多时候，我们都在自私地培养孩子感恩的心态，但是，真正让孩子懂得感恩确是他在经历很多挫折或许是努力后，才明白父母无私的给予是多么的神圣，所以，溺爱只是让孩子的内心慢慢走向无情的道路。

      当然，我说的走向这个危害，还是有一个前提符号，我想了很久才总结了这两个信号，如果孩子有这两个符号就说明孩子偏离了正确的轨道，一个信号是不和长辈沟通，几乎不和长辈说话及闲聊；第二个是对长辈已经不再礼貌，假如长辈在孩子身上出现过错时，孩子已经可以随意抱怨甚至是即刻发火…….

      想必很多和长辈共同生活的家庭都会出现这种现象，有些家庭对这些现象，长辈做着，父母纵容，孩子慢慢养成习惯。这种习惯在我的认知里是不好的，我不知道这种习惯最终会给孩子将来带去什么？每个家庭都有每个家庭的教育方式。还有，这种现象看似是长辈造成了，其实，都是我们做父母的责任！

      由于是个人观点，也是作为家长而探讨和思索的问题。所以，个人观点仅代表我个人，对或错，有无冒犯都请大家一笑而过，愿每个孩子的明天更美好！

隔代教育问题的反思