上班路上，习惯性打开Media听英语，才想起第二轮已于昨天听完。四月还剩2天，全程音乐台+发呆好了，欧耶……
<Introduction to the United States>是我学习的第二套ESLPOD教材，100个Question，800分钟音频，203页PDF文本。学习+复习，两轮历时近四个月。
学完回首，满满的成就感。同时也意识到，学习英语，其实没什么窍门，找到合适的方法，傻傻地坚持就可以了。时间一点一点累积，自然会带来丰收的成果和喜悦。
<Introduction to the United States>PDF文本的厚度，和Lucy对比图：
我是用A4纸打印的，选择“小册子”，双面。打印好每页中间折一下，按顺序排好，就成为一本小书的形式。不过我没有装订，太厚了，拿起来不方便，就这样散着，只放本周听的在袋子里。
平时用便利贴记录学习进程，无形中充当了打卡纸角色。对打勾党来说，打卡乃坚持的重大动力来源也。
记录最初设计为艾宾浩斯复习表格“24H、3D、7D、15D、30D”的形式，后来发现不现实，遂改为“学习+复习”两轮。
每轮的具体安排是：一天4个音频，在没看过文本的情况下上班路上听第一遍，工作间隙过一遍PDF文本，下班路上听第二遍音频。如果实在太忙没顾上，就晚上看文本，第二天早上听第二遍。
每个音频8分钟左右，4个约半小时。大概算一下，近几个月，我花在英语学习上的时间为：
第一轮，每天30×2（音频2遍）+40（文本）=100M，计100×25=2500M=42H
第二轮，每天30×2（音频2遍）+20（文本）=80M，计80×25=2000M=33H
当然，这只是估算，40M、20M只是纯看文本的时间。3月读书小结里说过，因为学<ESLPOD Introduction to the United States>，引发了我探索美国历史、政经等方面的兴趣，除了阅读这方面的书籍，平时在时间允许的情况下，看文本、查单词之外，还花了不少时间网络搜索相关知识。
下图是打印出来的资料，有美国50州简图、美国历史大事年表、宪法修正案列表、历届总统名单等，学习过程中对照文本，做更深一步的了解。
其实，除了学英语，这些引申是更大的收获。最近的阅读开启“经济金融、历史地理”模式，图中是某天拍的台前书，绝对是补课的节奏。
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