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八月，收藏细碎的美好
又是一天只做一件事！梳理《改变，从写作开始》第21~25讲。这是8月最好的打开方式！
一、做一点不擅长的事
走上坡路总是不容易的。在最艰难的时刻，告诉自己再多坚持一会儿，困难终会过去，黎明总会到来。
——央视一套晨读5.22
这次任务的承担完全是一时冲动，这次承担的任务是建立在第一次承担的基础之上。
翟老师邀请我和朱老师，三个人一起组织线上写作群的第一次共读活动，犹豫后地冲动，就学习写了推荐词。李老师在群里与我积极互动，给了我莫大的鼓励，我又一冲动，就接龙了李老师负责的第二期共读活动，也就是今天完成的这个任务，也是自己不擅长的事。
对我来说具有挑战性的是梳理，因为我把握不住这个标准，是基于文本，还是要结合实践并拓展延伸？如果要延伸我能力完全不匹配。因此，我又压力山大，又是被逼到最后一刻才硬着头皮做。
完成后的成就感却是任何物质满足都无法获得的。我一次次验证了苏霍姆林斯基的成就感、自尊感、良性循环，对此深信不已，这也是我教育工作遵循的基本原则和理想追求。
二、创造性地工作
三人行，必有我师焉。
——论语
1.要先迈开第一步。
我参考了覃晓玉老师和滕大卫老师的梳理，覃老师的结构清晰，重点突出。滕老师在此基础上还多了问题导读环节。我心里就想着，自己也尝试着这个环节增加进去。问题的合理、精准、启发性也需要从开始“提炼问题”做起。千里之行也要始于足下。
2.选择自己习惯的方式。
思维导图是自己为了能够更深入地理解文本而主动选择的学习方式，也得到了李老师的鼓励和肯定。虽然费时间，行百里者半九十，多进一步，便更接近本质。一幅导图就是对文本观点的凝炼和结构化。
3.积极借鉴学友的长处。
因为之前我记得腾老师把自己梳理的几讲内容做成合集，通过公众号的形式发表出来。李老师也对此做法做了肯定和提倡。虽然我完成任务以后已经接近12点，但想着作品意识，还是坚持把文章编辑成公众号。等编辑、审核完成之后，欣赏着自己的作品，犹如春风拂过心田。
袁泉的获奖感言说到：“作为演员，能遇到自己喜欢的角色，已经是一种幸运。”
是的，因为遇见，让我们成为更好的自己！
三、致敬最可爱的人
庆祝中国人民解放军建军95周年。（1927——2022）
——八一建军节
1927年8月1日，南昌起义的一声枪响，划破漫长黑夜，一支真正属于人民的军队就此诞生！哪有岁月静好，只不过有人替我们负重前行！军强国安，致敬最可爱的人！
今天早上，第一件事先完成了《小猪唏哩呼噜》的朗读录音，并把作业清单发布到群里。
想着今天是八一建军节，无论如何都应该有一种仪式感，从小培养孩子的爱国情感，帮助孩子们树立强国梦！那就发出倡议书吧！
实践活动内容要丰富些，我一边思考一边查找合适的资源。
首先搜集合适的绘本，设计写绘作业的问题。然后找到了音乐律动《长大当个解放军》，又在“人民日报”公众号上看到了短视频《点兵》。
自己心里又琢磨着这个作业从内容、形式、时间几方面的搭配是否合理。有观看阅兵的威武，有故事性的绘本，有设计的语言训练，还结合音乐律动进行表演。
我对整个实践活动的设计还是比较满意的，但是一想到早上还发布了阅读大挑战的任务，又觉得一天中的学习任务有点多，为难孩子们了！那就用延迟作业完成时间做弥补吧！
晚上，陆陆续续地收到了孩子们的写绘作业，还有手抄报，有回应便觉欣慰。
军强国安
四、要比自己想象中的坚强
每个人背负着自己最深的秘密在前行，最难过的情绪，最真实的感受，最压抑的痛苦，永远都说不出口。
——《世界很大有你刚好》
话是开心锁！这是我从很小的时候就学到的一句话。但是，等长大了，我们又学到了另外一句话，那就是：能说出来的委屈都不叫委屈，最难过的情绪，最真实的感受，最压抑的痛苦，往往无法说出口。
每个人都背负着自己最深的秘密在前行，愿有人能懂你心里难说的苦，愿你能比你想象中的更坚强！祝福曾经的、现在的同事，以及永远的朋友！
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