1.孩子不是能力不足;但是在他们放弃这种错误观念之前,他们会继续表现得无能为力。
2.花时间训练孩子,把事情细分到能让孩子体验到成功的足够简单的基本步骤。
3.向孩子演示他能够照着做的小步骤。“我来画这一半圆,你画另一半。”
4.安排一些小的成功。找出孩子能够做得到的任何事情,给他们提供大量的机会显示他们在这些方面的技能。
5.肯定孩子的任何积极努力,不论多么微小。
6.放弃你对孩子的任何完美主义的期待。
7.关注孩子的优点。
8.不要放弃。
9.定期安排特别时光陪孩子。
10.在课堂上鼓励孩子选择一个同龄的“小老师”来帮助他们。
11.用语言表达你的爱和关怀。
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