《石壕吏》学案

[学习目标] 我要学得清楚。

1.了解作者，准确、流利地朗读古诗。

2.疏通文意，并感知诗歌内容。

3.体味作者的思想感情，理解语言的内涵。

[课前自学] 我要有备无患哦！

1、积累生字词

（1）注音

壕(    )          吏(    )　              逾(    )　              邺(    )   

戍 (    )        妪(    )                咽(    )                役(    ) 

（2）释义

一何：                    戍：                     

完裙：                    老妪：

诵读诗歌、疏通诗意。

积累安史之乱的相关知识。

[课中学练]这是重中之重！

一、预习检测

二、走进诗文

（一）理解诗意           

1、 完成下面的表格

时间

地点

人物

开端

发展

高潮

结局

提示：本诗是一首           

2、这是一个怎样的家庭？从哪些地方可看出？

3、诗人的感情？

4、造成这一切的原因是？那么诗人的态度？为什么不制止？

（二）复述故事

三、语言特点 

这首叙事诗的故事情节其实并不简单，但诗人仅仅用了120个字就栩栩如生地再现了情节发展的全过程，他是怎样做到的？

请举例——

四、总结归纳

五、巩固提升

1、极其形象地写出吏与妇尖锐矛盾的诗句是？

2、全文是围绕哪句话展开故事情节的？或哪一句预示有一场灾难降临？

[学习评价]我到底学会了吗？

[课后巩固]及时复习，永不忘记！

1、背诵该诗。

2、课外阅读“三吏三别”的其他诗篇。

3、把《石壕吏》改写成一篇记叙文，要求通过自己对诗歌的理解进行合理想象，有一定的环境描写，用多种方法刻画人物。

[学后反思]我还有哪些没懂的？

                             

                           

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明天加油！