樊登说“家庭教育的重点是：温和且有边界”。
温和是家长要控制自己的脾气，疏导自己的情绪，不要迁怒孩子，要用温和的语气和孩子说话。
边界是规矩，无规矩不成方圆，但规矩是死的，人是活的，让孩子守规矩，不能过度，不然就成了控制型家长。但也不能没有规矩。要掌握一个度。
实践：
计划清明节放假的第一天带女儿去爬山，说好今天放学得把数学作业写完才行。可女儿从学校回来后变卦了，说要出去玩，不想写作业。我说“那你明天不去爬山了吗？”
“爬呢，反正我不管，我就要出去玩”
“宝贝，数学作业写完才能去爬山。”
“可是我和同学约好6点出去玩的”
“现在离6点还有一个多小时，你可以写一部分数学作业，剩下的回来写也可以，不影响你玩”
“可是我就不想写作业”女儿趴在床上负气的说。
我有点失去耐心，顿了顿，调整一下情绪，继续说道“宝贝，只有写完一页数学，才能出去，这样剩下的回来才能写完，不影响明天爬山”。
女儿依然很不乐意，抱怨为啥要写作业，皱着眉头，撅着嘴，很不高兴。
我耐着性子哄，语气尽量放轻松“快去写吧，写完赶紧玩去”。
女儿依然不高兴，但是却接受了事实，去写作业了。
写了半页后，女儿又气馁的说不想写数学，烦的。我说你可以置换，半页数学置换半页语文卷子。女儿轻松的写语文作业去了。还有20分钟才6点的时候女儿就写完了，效率还挺高。抱着弟弟玩了会，就出去玩了。
回来后，主动找我，说只写数学太烦了。想写一页数学，剩下的置换成英语作业。我大致看了下，欣然答应了。女儿笑嘻嘻的回屋写去了。平时得磨叽一个小时的作业，今天破天荒30分钟写完了。
“哇，你今天肯定专注的写作业了，居然30分钟写完了。节省了好多时间，妈妈陪你打会扑克吧”。女儿高兴坏了，笑呵呵的准备扑克。
从放学后的耍赖，负气，抱怨，到最后主动认真的完成作业，我并没有因为她发火闹脾气，而跟着发火训斥她。而是耐心温和的坚持原则，女儿知道了妈妈的态度，明确了边界。知道这样的规则不难执行，只是要克服自己的惰性。
最终女儿战胜了自己，我也拥有了好心情。
双赢！！！
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