我与文字的漫长人生故事

                  一  缘起| 萌芽的文字情怀

我的中学时代，语文课本上大多还是鲁迅先生，老师在讲台上孜孜不倦讲授的也都是些考试得分的模本，课程规定必须读完的课外名著对于彼时尚不知其用的叛逆少男少女们来说，不过是连老师都心知肚明的磨洋工走形式。自然，文采也不能从那些个言之无物的阅读文章中得以提升，现在想来，那时候的一张借书卡便胜过课本和老师教授的所有知识。

每天午饭时间往返于书店和学校之间，虽然借的大都是些听之无趣读之烂俗的言情故事，或者偶尔淘到几本情节精彩文笔流畅的武侠玄幻小说，但享受阅读这个过程得来不易，其本质更是不变的，内容固然毫无营养，阅读并非因其有用才读，只要你愿意去读无关用处。

也是在那时，少女心事就不再是记录简单的流水账以及闲时与朋友的无聊谈资，而是颇有仪式感的拿出一本日记本，用自己从各种小说里学到的词语和行文风格写下一句一行专属于自己的小秘密。日复一日年复一年，日记本已经堆了厚厚一叠，其中除了值得珍藏的中学时代，所谓文笔也是在那时初现雏形，也从此便养成了落笔成书的习惯。

有趣的是，我中学时代甘之如饴的众多言情小说在今天都被翻拍成了电影电视剧，其中一些也获得了市场的认可，由此可见，阅读不尽然要品读先贤经典，不时接些地气顺应本心方才能读得进去读得开心。抛开其用途，心无尘杂，即使表面看似烂俗毫无营养，我们仍旧能进到那“黄金屋”品到“颜如玉”。

                  二  相知| 熟稔的文字朋友

相遇，相识，相知，这是与之为友的过程；文字之于我，概莫能外。

如果说我对中学时代鲁迅先生的文学不甚好感，那么高中时代的古文尤其诗经则令我倍觉有趣。我沉醉于“参差荇菜”、“岸芷汀兰”，也愿意随大流般附和一句“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”

之乎者也我乐得自在，古风古韵我实在爱得死去活来；文风一改往常矫揉造作的青涩，倒成了伤春悲秋知音难解的调调，不变的是吾日三省每日一记，成文自然而然，少了些矫饰的华丽，多了些自然的本真。

对于那时的我来说，高中语文课本是文字不竭的源头，我必定时时研习，也的确常常感叹其遣词造句行文之美，久而久之，即便没有刻意的模仿，文风也有些细枝末节的变化了。

那是一段与文字相知的岁月，在高考的重压之下，我格外珍惜和庆幸。除却亲情友情，我还能与文字为友，伴久长情，不用担心它会何时离去。

                  三  邂逅| 神奇的文字助攻

没爱上文字之前，我被认为是粗俗的疯子。理所当然，现在是文艺的疯子，会很安静，会很疯狂，但绝不失情怀，连带疯狂或者说大大咧咧也有了意义。与文字的邂逅相知，简直开启了我爱情故事的神奇篇章，何解？

文字为伴书为友，大学生活着实趣味十足，充裕的时间泡在图书馆，闲暇时还能随意写下几个有趣的故事，即便在号称不谈恋爱不正常的大学里，我这样一个万年单身狗也乐得自在。不沉湎于儿女情长你侬我侬，反而跟我的文字老友相伴相知。

大概文字兄也见不得我落单，让我凭借自己的巧言善辩满腹诗书博得了几位青年才俊的好感，着实是我爱情上的好助攻；期间展开了两段恋情，因文字起，也因其终。

也是到现在我才理解，文字给予我人前的谈资，可能在短时间内能让他人心生爱慕，可在这样一个快速的信息时代，已经很少有人能静下心来听你说话，更深入的文字就更不值一提了。

文字是个好助攻，也许它只负责邂逅。

                                  结语

“相遇是人生莫大的幸运，在此时刻。两颗灵魂仿佛同时认出了对方，惊喜地喊出：“是你！”人生中只要有过这个时刻，爱和孤独都有了着落。”我与文字漫长的故事仍将继续，此前与之度过的时间我分秒必争，此后也必定惜时如金，与之相知相守，直至它教会我的漫长人生道理足够我过好这一生；而我也知道，这是一个永无止境的过程。

这漫长的人生故事，庆幸是由你提笔。