今天早上起来，我还有网课要上 ，先让两个班的学生各发十条背诵的语音 ，再在两个班的学习群内发了收交的作业小程序，还好，多亏昨天晚上借了同事设计的课件 ，我提前熟悉了几遍， 忙完这一切 ，我就开始上课了 。
学生一如既往的热情 ，我也打起精神去上课 ，可看着线上有部分学生进进出出，这让我仍然不免感到遗憾。也不知是网络的问题，还是学生忙着在聊天与听课之间转换 ；还好，有一部分认真学习的学生与我在线上互动着 ，他们每发出一个消息或提出一个问题，都给我以鼓舞 。
想起前天上网课时，在上课前十分钟 ，我突然觉得有必要吃点早点，免得一会上课时感到不舒服 。于是我就吃个饼干，吃了没两口，我忽然看见消息框内肖同学说“老师在吃东西”的字样，这真是尴尬到家了 。我连忙回了个“不好意思，让大家见笑了，哈哈哈 ！”，赶紧停了下来 ，专心等待学生进入线上课堂。 从这次小事故中，我意识到以后上课一定要认真对待 ，不可出小差错 。
今天的课上的还顺利，只是我感觉自己状态不佳 ，主要是感觉没有与学生更多的互动 。临结束时，一个学生突然发出“老师再见”的消息 ，我连忙说:“在等一分钟就下课，有人急得和我说再见了。”很快这个学生回了“老师不小心发错了 ”的消息。我连忙在线上说“没关系”，也许这个小插曲，给我们的课堂也增添了不少趣味 。
上完课，看到群里面发了好多内容 ，让班主任统计学生做核酸检测的情况；又要求下午开备课组长线上会 ，了解这两天线上教学的情况 ，并要求备课组长总结上课的不足、亮点 和解决办法；同时还要准备线上检测与制定教学计划 ；同时年级组还要求教师上报自己做核酸的情况 ；并每日汇报教学简报 。
这些事每一件都要从我手中经过 ，我感到头特别大 ，我最烦线上教学了 ，因为工作量比平日在学校还要多 ，尤其多了一些要上报的表格资料之类 ，既给我增添了麻烦，也牵涉了一些学生，因为我需要让这些学生给我帮忙做统计 ，这让我感到不好意思 ，因为学生们的学习够紧张的了 ，我感觉自己给学生添乱 。
再看看学校某领导在群里还发布“不认真对待 要进行追责 ”之类的话，我感觉心情十分烦乱 。疫情完全打乱了我平静的生活 ，真是树欲静而风不止。
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