篮球赛课后反思

        今天终于完成了赛课，心里感觉压着的石头被搬走，一身轻松！这次课感觉上得不是很好，犯了一个大错，把时间记错了，结束部分没有做！

准备:

        经过几次上课以后，把自己不足的地方，在教案上进行修改，找经验丰富的老师给予指点和帮助。每部分所占的时间比例是多少，把场地进行充分的利用，突出整节课重难点安排，让孩子们都动起来，减少集合的次数。音乐是整节课的灵魂，音乐指导孩子们运动，找到节奏感变化明显的音乐。上哪个班的孩子，提前与该班的科任老师进行沟通，把课调好。与班主任沟通，提前告知孩子们，准备好运动装运动鞋带上篮球。篮球要提前加满气。

      上课前，把教案提前打印几份，场地的标志筒及呼啦圈、场地画线都提前布置好，听课教师的凳子摆好，学生提前几分钟整队抱球带到操场！老师的口哨，小蜜蜂，音乐U盘调整好！提前在一张纸上写好上课的每个环节，自己要记牢，每个环节用时几分钟，练习几组。老师的每个环节进行示范动作并进行讲解，语言少而精说重点，加强安全教育！

      今天上课，天公不作美，操场有些湿滑。还好是第二节上课，第一节课自己拿着拖布把整个操场拖两遍，下课时又叫几个孩子帮忙来再拖一遍。然后自己就画线布点。提前到班上去，把孩子们带到操场来。

上课

第一个环节:常规和热身。

体育委员整队，师生问好，讲本次课的重难点，安全教育，安排见习生。热身从开心连连拍开始，操场本来很大，结果孩子们挤在一起，边运球边拍掌。感觉到场地没有利用起来。提醒孩子们散开，仍然没有达到这个效果。最后再让孩子们找标志筒才达到这个效果。这环节可以改为找到自己的家，在篮球场外集合，当音乐响起的时候，快速的找到自己的点，并进行拍球练习！这样学生既散得开又把场地都运用起来。

第二个环节:熟悉球性及原地运球练习。

      在进行头部、腰部、胯部绕球时，自己先进行一次示范，但孩子们掉球的情况比较多。第一个说明平时练习的比较少，第二个对熟悉球性还有待多加强。双手抛接球时，有的孩子抛的太高，接不住球。自己在阐述这个问题的时候，应该语言准确。双手向上抛球高过头两个球的位置，双手击两次掌并接住球。看手指报数，个别孩子低着头拍球没有看我的手。针对个别孩子在平时练习中就要养成他们抬头不看球运球的习惯！

第三个环节:复习原地运球，学习行进间运球。

第一个进行的是高低运球，自己进行示范，一表示到高运球，二表示低运球，三表示交换。孩子们进行练习，效果比较好。

第二个进行的是快慢运球，自己进行示范，听音乐节奏，慢节奏就拍慢点，快节奏就拍快点。时间没有把控好，练习的次数比较多，此处有一些超时。

第三个学习行进间运球，当老师喊一的时候，第一排的同学直线运球绕过第四个同学回到自己的位置上继续运球，当老师喊二的时候，第二个同学直线运球绕过第一个同学和第四个同学回到位置上继续运球。后面的依次类推。

第四环节曲线运球，四人一组，第一个同学踩线后绕过后面的三个同学的接力运球比赛。第一个同学回到自己的位置以后继续运球，第二个同学接上，后面依次类推。

第三、四个环节示范以后，让孩子们练习此处时间超时。以后在上这个环节的时候，注意把控时间。

第五个环节实战演练，四人一路纵队，中间两人为防守者，在固定的位置，做马步蹲，两手向上防守，一名同学绕过第一个防守后，在第二名防守前把球传给自己的队友，队友的脚碰线得一分。再交换练习。此处做示范练习。此处练习又超时。看到大部分孩子已经往地上坐了！自己把时间记错了，以为还有十二分，其实还有两分钟下课了。继续鼓励孩子练习，孩子们在我的鼓励下，又继续练习了两分钟！

      此时铃声响起，才知道自己时间没有把控好，课课练和放松练习没有做。马上集合点评收拾整理队伍下课。

反思:

      下一次再赛课的时候，自己每个环节，时间一定要去卡好，提前完整的去拉一遍。每一个环节，练习几次也要卡好！本次课与孩子互动少，以后注意多互动，语言上多鼓励孩子！低段可以进行情景练习，闯关游戏，故事游戏等等。高段可以安排竞技比赛。虽然今天上得不是很好，但是自己也认识到自己的不足，下次上课要避免犯一样的错误，这也是一种收获！

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