输出倒逼成长

输出倒逼成长

      很多时候，我们在不断的学习各个，体内各个类型的知识与智慧的时候，我们就会发现，我们需要一个输出倒逼成长的过程，可以说我们在智慧学习的过程中，就如同一个海绵，不断的吸收水分的能力的过程，我实际上我们在进行吸收的过程中他痛。他通常而言都是呈现出一种小分子的零碎的体系，有的是这种体系的话，就如同游离在水中的一系列微生物一般，而这种并没有经过输出进行磨练的知识与智慧，很大程度上，会让我们停留在表面，而没有办法进行深入的，学习与应用升级。

      而这种能够使让我们，学习之后能够学使用的知识，他一般来说都是形成了固有的逻辑模式，也就是，我们所说的，魔音体系，只有在我们具备了，足够，合理的魔音体系，也就是我们的知识消化渠道跟知识网络的构建跟知识体系的打造，在形成之后，我们才能够把这些知识源源不断的去转成一系列的智慧。

      从生物学的角度来说的话，我们所学习的知识更大程度上来说只是一种营养成分，而要转化成肌肉骨骼等一系列的身体组织，则往往是需要一定的模因体系，来构成的。

      不同的模式因子往往会构成不同的作用体系，就如同我们骨骼之中所带有的DNA与肌肉之中所带有的DNA是完全不同的，可以说这种模式因这就是我们思维跟智慧跟心灵领域的dna。

    我一个人一生的进化程度跟成就，成都跟他，说先天的能力瓶颈上线很大程度上是，取决于一个人天赋的基因水平，而我们一个人的智慧的高度浓度跟深度广度，同样也是取决于我们经过不断训练，不断重构不断组成的模式因子。

      而在我们不断的讲课，不断的输出，不断的跟他人进行沟通，不断的进行教育的时候，我们就会进入一种相对良性的教学相长的过程，我们可以更好更有沉稳，更有气度，更有风度，更有，尺度，更有节奏的去描述我们的知识与智慧，这是因为随着我们对这个知识与智慧的掌握程度不断深入之后，我们就有更有余力的去完善，我们除了这个知识与智慧，这其他领域方面的知识技巧，比如说我们如何去感染别人，我们如何去说服别人，我们有更多的时间精力去观察对方的心理活动，他内在的思维变化，跟她潜在的动机行为等等一切的方式，就如同我们经常说的，当一个小孩子去舞动大嘴的时候，他会拼尽全身的力量去挥舞，而倘若是一个巨人去舞动一个大学的时候，他可以，在忽悠这个大学的时候，还能兼顾这个大嘴的招式，力度，技巧，以及观察对方的反应，而这本身就是一种举重若轻的状态。