再说重音

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我们在英语学习中一定要非常重视重音，任何听力和口语课程都应该把重音列为学习的一个重点。

英语的语音语调，说到底，就是英语的节奏。没有了这个节奏，我们说的英语就不像英语。开始时，因为我们是初学，可以不太像，但如果长期不像，那我们实际上就是不会说英语，也就可以认为是我们没有学会英语。就如同唱歌，歌曲的旋律不对，歌就没法唱了，即使唱了也没法听。错误的节奏，不对的曲调，根本就不是我们要学习的歌曲。这样的歌我们学唱久了，，我们自己的信心也会受挫，兴趣也会减少，最终的结果就是放弃。学英语是同样的道理，语音、语调、节奏、重音等口语问题，初看并非关键的一环，实际上这最最不起眼的一环，是决定我们能否学好英语的至关重要的一步，可以说是生死攸关。

重音就是这里的关键之一，可以理解为有三层的重音表达。

汉语里的每一个字，就是一个音（单音节），没有重音的概念。决定汉语里意义的，是字的声调（tones），即普通话里的四声，广东话里的九声或其它方言里的声调。对我们而言，汉语里的声调是完全自然学会的，对老外来讲就是天大的问题。对我们学英语来说，常常重视不够的，却是汉语里没有的重音。英语的单词不像汉语的字，英语的单词(词汇)有一个以上的音节，如student，revolution，前者是两个音节，后者四个音节。但不是每个音节都一样重要，因此不用每个音节都用一样的力量发音，这是英语的构词方法决定的。例如：一个单词(词汇)的词根部分是最重要的，其他部分相对来讲是次要的，因此，从单词这个层次来看，就已经有了主次的区别。所谓词根，是英语在历史发展中，利用它本身的特点，长期吸收学习新的语音而最后形成的词汇主体。英语语音利用本身和外来语中的基本声音，并对之进行一定声音的改变(同时也伴随着拼写的改变)，可以形成许多新词，所以英语有世界上最庞大的词汇(随便一本英语词典，收录的词汇都是以万计的)。例如：revolution，它的词根是volu/volv，基本的意义是“滚动、转动、卷”，前面加上re-“回头、重复”的意思，后面加上-tion表示名词的后缀，就有了“强烈变革”的意思，“周转”的意思。在发音上，上面三部分，volu这个根的音最重要，因此就要用力发出，前、后缀相对次要，就轻点，这样就有了单词的重音。这是重音的第一层次。这个层次，理解和说出来，困难不是很大，因为好的词典，总会标出重音来，对于有疑问的词，总是可以通过查词典这样的途径来解决单词的读音问题。

第二层次，是结构性的，是句型的独特语调和节奏，这是由英语本身的特点决定的，不同的句型用不同的节奏和语调。例如：It's a book。和Is it a book？选择了一个句型，就选择了一种基本的节奏。

第三层次，是句子里的重音，可以理解为逻辑重音。每个句子——陈述句也好，疑问句也好——都有特别要说明的东西(新的信息，要点等)，这时就要把想特别说明的部分进行重音的表达(加以用力、或者拉长、或者加重)，以引起听者的注意。句子里的每一个单词——不像汉语那样有固定的声调——而是由说话者的态度和词汇(短语)在句型中的地位决定。句子里的要强调的部分要发的很清楚，例如：可以重点、慢点、长点等，目的就是务必要让人听明白。非重读的部分，则可以轻点、短点、快点，但一定要保证节奏和语调要正确。因为英语里的句型比较固定，变化的主要是语调。句型的结构，对他们英国人来说，是很容易理解的，因此，结构方面的东西，往往很轻很快，因为他们太熟，不会搞错。对一般中国学生，要习惯不同的节奏，则要比较大量的训练。

以上三层次的叠加，就形成了特定情景下的节奏。这三个方面都要有足够的训练。单词的重音不对，句型的重音错误，句子的重音表达的不清楚，都说不好英语。

关于语音语调节奏方面的论文、书籍等，都只能在认识上帮助我们，要想表达的地道，最简单直接唯一有效的方法，还是要模仿，多听多说，最好在有经验的老师的指引下进行模仿的练习。尤其句子重音这个层次，由于英语的文字上没有标志，常常会让初学者在语音、语调、节奏、重音各个方面有特别的困难。再次重复一下，最好的办法就是大量的模仿。

实际上，如果在实际的情景中，听不到全部的声音，只听清楚了重读的词，对整个对话的内容还是基本可以理解的。试着只读出重读的部分，我们几乎还能了解所听内容的大概！所以重读是非常有效的，不是像不像的问题，而是英语就是这样讲的！

有些人说，老外讲英语太快。其实，就是因为重点突出，许多非重读的部分就能快起来，模糊一点也不影响理解。单词也一样。象上面uncomfortable，有五个音节，只有-com-是重读的，其它的元音，都可以非常只发点，帮助把辅音发出来就可以了，如里面的-or-，就几乎不用发出来。非重读音节里的元音或元音组合，大都弱化成/ /(如patato的第一个a。这里音标显示有问题。)，这里连这点音也用不着发了。句子也一样，重点的词发清楚，其它的可以弱化，象第一句，长长的一句，重点是为了最后几个字：shoes like these，Do you have any 这个句型结构，对美国人英国人而言，再熟悉不过，根本无须强调，一听调子就知道的。如果强调，反而含有别的意思。

我们讨论了英语里重音的一般问题，分析是次要的，理论是灰色的。重要的是要知道在哪里下工夫和怎样下功夫！知道之后就要下工夫。再重申一遍，重音非常重要，对基本句型比较了解之后，要在语音、节奏、语调及重音上花费大量的时间、下足够多工夫去感觉和练习，这样，英语的入门就指日可待了。

(完)
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