文/田   野

不管什么培训，研讨是一个无法跳过的环节。总结、找问题、行动学习、私董会、工作坊都是以研讨为主的培训形式，因为通过它可以实现智慧众筹，让每个人贡献出自己的思想，启发其他人的思维。通过这种形式，使得培训效果能更有效的针对工作问题而去，从而更好的保障培训效果。

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一、研讨符合成人学习特点

人都渴望表达自己，渴望被重视。研讨给了充分的表达空间，每个人都有独立的思想和看法，作为成年人更不喜欢一味的讲授式课程。老师说的越多可能学员会越反感，因为他们最在乎的还是自己的思考，研讨就是一个让他们多说的机会。研讨学习也被很多人所接受和喜欢，成人经历了很多事物后，都有自己的思维模式，给予一个空间，让其在各自的模式中思考与转换，他会更有体会和感悟。

二、研讨练习可学会真功夫

我们培训的每次研讨，归结起来有三种主要形式：1、针对某个模块内容，做研讨型总结；经过集体总结出的都是精华，往往是在实际工作中具有普遍性的有效措施，当我们参与其中，会找到工作中的共鸣，而相应的措施也在回岗后可以马上运用；2、每一次研讨都是针对问题而去，问题要不选择跟工作直接相关最突出的，要不就是行业或者岗位中普遍存在的，在研讨的过程中，所有人围绕这一主题深入探讨时，会出现很多自己未曾想过的对策。对自己的思维是一种冲击，也可以get到很多新的解决问题的技能；3、围绕一种工具做练习性研讨，这类研讨是一个工作的方法、工具的实操型研讨，它往往要求将问题带入方法中去验证。往往通过这样的方式来掌握的工具，比单纯老师讲的工具掌握的效果要深刻得多。以上三类研讨模式，都是实实在在能够给到启发，学到工作中可实际运用的功夫的方式。

三、研讨有效拉动培训氛围

中国人都有一股不服输的劲头，培训中采取的研讨方式，每每组与组间会形成一个文案，再上台进行分享。其实在这个过程中，组与组之间会相互较劲。小组成员的每个人都会群策群力，去为我们的成果出一份力。当我们的研讨成果，没有逻辑，没有亮点时，往往体现出的不是一个人的水平，而是整个队伍的水平。所以，研讨能够有效调动团队的氛围，集中所有人的努力，聚焦一个目标。充分拉动整个培训氛围。

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最后提醒，需要注意的是研讨不是随便能做好的：1、你要选择一个好的研讨话题，好的话题不能太宽泛，题目必须非常直接明了具体，一次不要讨论太多内容，聚焦一个最主要的就好。往往是贪多，导致实质性的内容缺乏，越聚焦越容易形成优质的文案和成果；2、讲述大家相对熟悉的问题或者方法和工具，太生疏或不符合日常工作和逻辑的，研讨起来会很生僻，生僻的问题首先大家都没什么兴趣，当没兴趣时，自然都没什么话说，研讨效果肯定不会好。最容易导致的一种情况就是，参与性低，一两个活跃分子独自把文案给写出来了；3、研讨要有好的促动师，没有助教时，老师必须自己扮演好这个角色，比方在培训现场研讨时，老师一定要多走动，关注每个组的研讨进度和内容。当他们碰到问题时要及时的指导，当时间太紧时一定要及时督促，当内容跑题时一定要及时纠偏和。如何做好研讨，是每个正在从事培训或准备从事培训的人必须掌握好的关键中的关键技能。