沐浴着和煦的晨光，伴随着轻快的音乐，7:30孩子们走进了教室，一起开起了美好的彩虹花晨读课程.
一丶晨读常态课
为迎接艺术节,学校事情繁多，没顾上交代孩子们为第二天的彩虹花晨读做准备，于是今天我七点二十便来到教室，可走进教室孩子们早己把诗工工整整地写在了黑板上，一切准备就绪，只见教室里各有各的事做，有检查作业的，有抄诗的，有画画的，有读诗的，孩子们已经把上彩虹花成了一种习惯。
二丶理解诗意
早安晨光，阳光恬静的曾老师别有用心的把孩子们带入诗境，《沙滩上有一条小鱼》是刘丙钧的一首诗. 诗人以儿童的口吻表达了对生命的尊重和爱，看到退潮后的沙滩上有一条小鱼，显得孤单与无助，忍不住问小鱼，“是迷路了吗？还是淘气了？不敢去见妈妈。”最后帮助小鱼回到海洋了，去找自己的妈妈。诗歌的语言生动活泼，充满了小生命的爱与关心。
孩子们在曾老师的引导下理解了诗意，并带着善意一起朗读了诗歌.之后我们像往常一样指名读，小组读，表演读，课堂气氛异常活跃，孩子们个个满脸自信。
三丶感悟诗情
在孩子们朗诵展示之后，我问孩子们,如果你看见这条小鱼,你会怎么做?孩子们的话匣子一下子打开了，个个举起小手，嘴里还嘟囔着“我，我……”
他们都有着同一个答案,那就是会把小于送到大海里.看来我们的孩子们都有一颗善良的心.如果人人都这么做的话,那么这个世界会变得多么美好啊!那么请带着商量和爱心去画画回到海里的那条快乐幸福的小鱼吧!
《沙滩上有一条小鱼》
《沙滩上有一条小鱼》
《沙滩上有一条小鱼》
《沙滩上有一条小鱼》
《沙滩上有一条小鱼》
《沙滩上有一条小鱼》
《沙滩上有一条小鱼》
《沙滩上有一条小鱼》
《沙滩上有一条小鱼》
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