寓言的故事讲得比较幽默、夸张，让人在愉悦中明白一些道理，比严格的条件下进行的道德教育积极有效。
但是，讲故事不是寓言的目的，通过讲故事来说教才是其根本目的。寓言就是说教的。
寓言的这个特性，提醒我们在教学时要注意以下三点：
1.比较快地得出寓意。
2.寓意是比较明确的。
3.得出寓意是有方法的。
选择法。
提问法。
4.寓言教学可以做思维训练和哲学启蒙。
寓意揭示后，要和生活联结进行讨论。
采用群文阅读，人为创设出一个复杂一点儿的阅读情境。
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1.比较快地得出寓意。
2.寓意是比较明确的。
3.得出寓意是有方法的。
选择法。
提问法。
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寓意揭示后，要和生活联结进行讨论。
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本文标题：《寓言这样教》
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