齐帆齐微课
前天期中考试完,后面就一直念念着出分的事情。一大早,小伙子到学校没几分钟,就打电话手表问我:听说分数出来了,去七天学堂查一下。
我赶紧去查,结果没看到。或者,期中考试的成绩不会上传到七天学堂呢。
但二中的分数出来了,一大早,侄女的老师发给我一个成绩表,是全年级的,叫我帮忙筛选出他们班上的,把无关的信息栏删除,做成图片发给他。
这下我就看到了侄女和侄子的分数了,他们都在二中,一个物化生,一个物生政。可能这次是新高考的题型,有难度,一个是一本的分数线,一个是二本的分数线,分数整体偏低。
而且我还发现,二中竟然没一个六百分以上。我就随便嘟囔了一下,没想到那个人立刻怼我了,这个分数已经可以了,你以为就你家儿子的学校厉害。
我无语了,他怎么说出个这样的话题。我嘟囔的意思并没有轻视的意思,反而是希望二中考好些,那么侄子和侄女就有更大的希望考到好的大学。
可话说回来,儿子的学样确实厉害呀,全县的中考生先是掐尖几百个到一中,然后再一中二中均衡的,虽然那是事实,但我并没有以此为傲娇去踩低二中啊。
或许,这就是言者无听者有意吧。或许,这也是话不投机不同频吧。所以不想跟他说太多话,一说话保准堵心。
当然,我知道他的心思,他的意思是要看看自己的儿子考了多少分,在学校占什么位置,在全县全市全省占什么位置。可他老热衷于丧交流也不对吧。不要说自己过得不幸福,把别人的幸福感都挤走了。
有些人的性格,永远喜欢挑剔别人和不认同别人。或许,这跟他的成长经历有关,他的父母争吵了一辈子啊。我跟他计较什么呢,及时止住了不快,这个话题不是我要承受的,他说错了,我偏不顺着这个话题走,赶紧转移方向。
他上班去了,我也上班了。不一会QQ收到信息,小伙子又借着下课的几分钟,向我报告消息来了。英语131.5.他说。上次估分说除小作文扣了5.5分还是6.5分,那两篇小作文扣了12分或者13分了。
其它分数呢,不知道吗?我又问。早上送他上学时,他说数学至少每次要保持到130+。这次数学有难度,加上自己算错一些,可能只有110+。至于这个分数,是高是低,应该不会算很高,但也不至于太低。语文错了一道选择题,分数应该也不会太难看。
当然,下课几分钟,他不是跟我聊天来了。哪有这个空闲,他只是把知道的信息第一时间分享给我。谢谢小伙子,还是习惯于把我当作最好的伙伴以分享自己的喜怒哀乐。
接着收到了他的总分,原始分,赋分,校排名,县排名,省排名。打的好笑的同音字,不是打错,而故意这么打的。看得懂就行。
虽然分数比上次月考少,但排名进步了,给了他一 个赞,评论他:实力扛扛。
期中考试的分数出来了,有进步也是给了自己一份肯定,一份上进的信心。
今天周日,照常上课,补周二的课,然后周二下午上两节课,正式放假,就放两天。
才两天呀,小伙子嘴翘起老高:不好玩...
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