细数片片光阴

2022年7月

生活教会了我们选择与取舍，教会了我们包容与体谅，教会了我们如何收放情绪，教会了我们责任与承担。它是一面镜子，照着别人，也照着自己。无论经历怎样的风雨，努力内化于心、外化于行，纯净地看待一切。

大宝带回来一本幼儿园毕业手册，其中有一项是爸爸妈妈寄语：爸爸对我说、妈妈对我说。整体设计还蛮漂亮，最后还附有奖状和毕业证书。很有纪念意义。

妈妈对你说：

转眼你就要结束幼儿园这段美好快乐无忧之旅，妈妈希望你能够珍惜并尽情享受最后的这段惬意的自在时光。妈妈的爱永远伴随你，希望你能像在家一样勇敢自信、生龙活虎，并拥有一副坦荡的胸怀和一颗仁厚的心灵，在新的征途能够从容应对一切。

另外，妈妈希望我们以后玩乐之余把以前学过的经典都重拾起来。因为读书，是寻找人生方向的价值导向，也是对自我心灵的精神召唤。立身以立学为先，立学以读书为本。书籍是改阅读将使我们与伟大的人物为伍，生活于对崇高思想的渴望中，在每一次困惑中都会被高贵和真理的火光所照亮。除了要养成良好的行为习惯也要耐得住寂寞多读读书，培养良好的读书习惯。

妈妈希望你能够健康快乐自由地成长，做自己喜欢的事情，爱自己、爱家人，做自己、不盲从、守本心。

挥动你的翅膀。坚韧地高飞吧，不要畏惧风雨，朝着明确的目标，勇敢飞向完美的人生。

现在让我们细数一起度过的这片片光阴吧。

有了孩子以后，我们的家里成了孩子的世界，玩具、书也日渐增多。婴儿床、各种推车、游戏屋、爬行垫，有用的没用的，一一具备。酸奶机、破壁料理机、研磨碗、烤箱、各种模具，应有尽有。

姥姥的叨叨似乎也多了起来，不同的理念总在碰撞着。先生倒是个很好的润滑剂，像很通透的样子，比较佛性、心宽体胖。

大宝从两三个月大开始就被我们有意识地练习抓握、抬头、坐立、翻爬。摇铃、鼓、球、色卡、柱形枕等各种物品都被派上了用场，在母婴店和婴幼儿游泳馆也办了会员卡，在游泳馆结识了三位差不多同龄的小伙伴，在以后的两年里经常往来。

“三翻六坐七滚八爬周走。”妈妈嘴边的顺口溜，也验证着大宝的成长，我们踩着月末的脚步达到标准的彼岸。

在阳台，一个带有帐篷和围栏的花园庭院的游戏屋，布满了海洋球，这是宝宝游戏的天堂，来家里的小伙伴时长流连于此，一会骑骑木马，一会坐坐小火车，敲敲地鼠，拨拨琴弦。在这幼童的世界里，貌似看不出有什么差异化。

我们也从一个新手父母变得经验丰富，从起初宝宝的一个打嗝不知所措，从打电话给医院的姐姐咨询到自行处理，一袋尿不湿、一罐奶粉的挑选，一杯奶粉的冲调、一袋母乳的存储，一套婴幼儿被动操，尿不湿的穿脱技巧与处理，鹅口疮、黄疸、咽峡炎、退烧贴、艾草浴及各种小儿用药，曾经未曾听过的如今就像家常般熟悉。

从咿咿呀呀到蹒跚学步再到自己练习吃饭、穿衣，一步步，一日日，惊喜不断，惊吓不已。画花的墙面、弄脏的地面、拆坏的玩具、摔碎的碗、撕烂的书、踩烂的游戏屋顶布，满是地图的被褥，晒洗地发了白。浓黑的秀发稀稀疏疏，零星斑白，消散不去的黑眼圈，越来越宽松的衣裙，一件件，一桩桩，最终在孩子的笑脸里化为了乌有。

一切都是值得的，体悟了人生，见证了成长。学会了耐心，学会了理解。

人生成长阶段的每一个第一次，都值得记录与回味。

第一次学走路

不到一岁的时候慢慢扶着墙或桌椅，自己在那一步一步地挪动着，试探着小步向前，然后回头看看。站得久一会，步子还没迈开，就要倒了，几次三番，不屈不挠，慢慢地站稳了。

一岁多时，稍大一点，为了让大宝多爬爬，不想那么早走路，就时常陪他在爬行垫上玩耍，刻意让他去爬，一岁四个月的时候，自己一个人站在垫子中央，什么也不扶，定定地站了会，竟怯怯地哭了。过了会又跃跃欲试地抬起脚迈着腿。然后先生站在前方蹲下来，拍了拍手，小家伙颤颤巍巍地走了过来，如此反复了几次。后来备了辆学步车，坐在里面把它当了飞车，风驰电掣地在房间里划来划去。吃饭的时候它又成了餐桌。

打疫苗

第一次打疫苗是出生后的第一天第一剂乙肝疫苗。起初打针是没有多大反应的，后来随着年龄的增长，每次打针时都会哇哇大哭，打完就立刻安宁。待再大点，刚到接种疫苗的大厅门口就不肯进去，到四岁左右时就开始了反抗、哭泣、挣脱。后来问他打针痛吗，他说不是很痛，但看到医生拿着针就怕。

每次打针前信誓旦旦地说自己很勇敢，不哭不闹，却总事与愿违。

到了老二这里，满一岁后，每次打针时，刚到门口就哼哼唧唧地不进去，看到针就开始嚎啕大哭。

第一次吃辅食

六个月开始添加辅食，每次一种食物，一点点添加，一点点轮换。结果还是最爱母乳，吃了再多辅食，就跟没吃饱一样，总要过过奶瘾。

米粉糊糊、蛋黄泥、蔬菜泥不怎么吃，水果泥、酸奶、肉松倒是感兴趣。为此我尝试着第一次做了肉松、酸奶，并借用模具做了南瓜鸡蛋布丁，没想到还挺成功，也不知道是喜欢形状各异的模具还是喜欢味道。

后来加了面条，南方的面条不肯吃，就在老家买了好多婴儿空心面、米饼。只吃面不吃蔬菜，切得再小丁也无济于事，只好备了料理机，把所有需要的食材一起榨汁，拂去泡沫后用来煮面，这个味道还真不错，每次都能吃一碗。

快两岁的时候喜欢吃姥姥包的饺子、蒸的包子，但只吃皮不吃馅。两岁半左右，只吃馅不吃皮。到了快三岁，就整个都吃了，最爱吃的除了饺子、小笼包就是米饭。

第一次和小朋友交往

当小朋友来我家玩的时候，大宝站在房间门口，看着别的小朋友在玩他的玩具，他一下子就哭了，想过去又胆怯，怎么叫也不肯去。要么躲在我的后面，要么让抱着不肯下来。

过了会试探地去和人家接近，拿个玩具，分享点零食，稍微熟了点，没有起初那么拘谨。后来基本上每天都在一起玩，都还是有些胆怯。

第一次坐摇摇车

起初被摇摇车吸引了去，左看看右瞧瞧，想玩又不敢，怎么着都不敢，后来坐上去了，坐了一圈又一圈，又不肯下来。坐上瘾了，每天都得花几个币上去体验体验，不同的都要一一坐个遍。

第一次学吃饭

一岁的时候，给小家伙煮了蔬菜空心面，把他放在了喜欢的学步车里，这个学步车还是很有吸引力的，上面带个小餐桌，两边有旋转玩具点缀。

吃饭的时候我把小碗放在上面，喂了两勺后，我就坐在沙发上静静地看着，就让他自己吃。只见他小手抓紧握着拳头抓着勺子费力地往嘴边舀，重复了几次，地板上上掉了好多。过了会看他不吃了，用手去抓碗里的面条，用手指捏一捏，然后搓搓，最后把汤抹在手上、胳膊上，最后满脸也是。我妈实在看不下去了，嫌弃地说了我好几次，不让他那么玩，一边叨叨一边和我擦地，给大宝收拾着换衣服。

我知道大宝他是在探索、触摸、感知，就像喜欢大人一边收拾玩具他一边扔一样开心，就像发现了新大陆一样惊喜。

吃酸奶的时候，可能我做的老酸奶太酸，不好好吃，竟然把它当作玩具也在手掌间来回搓抹脸上，一副开心的样子。我妈在边上念叨着，我还是静静地看着他，默不作声，想看他能玩出什么新花样，然后咔嚓咔嚓拍了几张照片留念。

因咽峡炎高烧住院

一岁半的时候，因孢疹性咽峡炎住了一周的医院。

十月的一个下午， 天气还很燥热，虽已入了秋，屋子里闷热不堪，仍然穿着短袖。老妈带宝宝去外面玩耍，两个小时后他们回来了，我突然发现宝宝身体发烫，测了温度有些低烧，我妈说小区里有个小朋友贴着退烧贴，和他们玩了一会，我妈就抱着宝宝离开了。起初我以为是普通的感冒发烧，没在意，贴了退烧贴，隔一会量下体温，让他每隔段时间就和半杯水。

到了晚上，先生下了班，他又量了体温，小家伙状态还挺好的，欢快地跑来跑去。我们本来商量着先观察观察，然后又怕晚上出什么情况，不好处理，就收拾了一下必须的物品去了医院。

晚间，微风轻拂，略微有点凉意。我摸了摸小家伙的额头，没感觉发烫。快到医院的时候，突然他打了个寒颤，牙齿咯咯作响，头略往后仰起，有些僵硬，我催了催先生快点开。

到了医院，火速去了急诊，医生迅速做了判断，做了退烧处理，还用上了脑电图，顿时觉得问题的严重性。长这么大还是第一次听说这咽峡炎，医生给我们普及了下知识，并让我们办了住院手续。

住院一周，每天扎好几次手指头，可怜了小宝贝，他条件反射的看到白大褂哇哇大哭，梦里挥之不去的惊恐，就像进入了个噩梦般的地方。

原来这就是幼儿园老师常说的手足口，喉咙发炎引起高烧。下午出去的时候应该是被那个小朋友传染了，迅速地有些猝不及防。

后来小家伙多次因嗓子发炎高烧，但没有再去住院，也没有高烧惊厥。从此我们认识了各种感冒药、退烧药、开喉剑，也知道了艾草浴及各种物理降温法。稍微一有什么问题，也能判断个十有八九。

读诗和英语启蒙

不到两岁的时候，我试着给他读诗词，发现他记得好快。第一首是陶渊明的《归园田居》，第二首是《饮酒》。他说似曾听过，我笑了笑说，这是他刚两个多的时候我经常把他当摇篮曲唱给他听。我问他要不要读诗词，得到肯定回答后，起初只是读给他听，之后我就逐字逐句教他。

刚开始吐字不清，我们就两三个一组慢慢地读，读完一句就连起来读几遍，读完就用喜欢的曲调唱出来，一首诗下来也读了好多遍。第二天我提字他就差不多能说出后面的句子，不过每句都得提词。到了第三天第四天，整首诗词就能背下来了。他边唱边挥舞着身体做动作。

后来他看我在完成英语流利说的游戏答题环节，让我给他玩一下，我就给他翻了level1的卡片环节。跟着学了一遍，做题的时候每张卡片都能选对，我还没夸奖他呢，一个人前仰后合地哈哈大笑，要求再来一遍。

正好那会赶上流利说在研发少儿英语流利说，我就参与了内测，深深地被有趣可爱的小Leo所吸引，正式上线后买了自然拼读课，我们母子俩一起学，赢得了流利书很多书包、书籍、本、笔、贴纸什么的，很快level1、2学完了，后面的有些困难，他就自己要求从头学简单的，就这样他自己随意挑选喜欢的课，自己打卡，玩得不亦乐乎。

幼儿园初体验

贝贝刚满三岁，我们就为他选好了小区对面的幸福幼儿园，报了名领了被褥衣物，我们第二天就入学了。

第一天我们临近九点赶过去，老师热情地牵着他的小手，他便乖乖地跟着进了教室。中午午睡接回来在家午睡，三点又给送了过去。一路上兴奋地有说有笑，还唱着：“爸爸妈妈去上班，我去幼儿园，不哭也不闹......”进了幼儿园，除了有些胆怯，也没苦恼。

第二天、第三天都还好。之后的几天里，高兴地出门，出了门哭着不肯走，抵触情绪非常大。到了幼儿园门口还在哭，老师看到后，立马把他抱了起来，安慰了几句，把他抱到了教室。后面的几天他都要求我去送他。路上还说，最喜欢和妈妈一起去幼儿园了，临走的时候还嘱咐我下午来接他。

后来我接送他时，每天下午都早早地在校门口等着，等开了门可以入园了就快速地出现在他们的教室外面，早早地被接走，看到他自豪的满意的笑容，也许是母子短暂分离后有再见后的满满安全感吧。

渐渐地，喜欢了上幼儿园，见到老师主动打招呼。后来可能因为不太适应环境，三天两头生病，然后就休息一天带去看病，只要不发烧一二天带上药照例去幼儿园。

突然有一天他又说不想去了，因为有个小朋友总欺负他，我先问了问了小朋友是怎么欺负他的，是不是人家想和他玩，他也说不清，我就向老师了解了情况。老师说那个小孩子就是经常欺负小朋友，她会教导他们如何与小朋友相处，还会把那个小孩的座位和贝贝分开。

我们买了很多有关幼儿园的绘本，包括如何在幼儿园里与小朋友相处、如何管理情绪，如何礼貌地交流等，就这样，他还是心有余悸，直到今天还一直记着那个小朋友的学号和名字。

六一儿童节

不到三岁半时我们参加了第一次六一儿童节。这一天清晨，我们八点半进入了提前被老师们装扮的五彩缤纷的会场，好多小朋友和家长都已就位。贝贝被老师拉去画了个淡妆，带好装饰，找到了班级组就坐。

第一次参加大型集体活动，贝贝还是有些胆怯。我抱着他坐着，过了会老师拉着他的小手去排队集合，怯怯地不情愿去，老师见状，一把抱起他走到队伍里。起初还时不时地回头看看我。慢慢进入状态后跟着老师给其他表演的小伙伴加油呐喊。

轮到他们班登台时，只见小朋友有条不紊地依次上台，音乐响起，随乐舞动，明显感觉到他不是很放松，有些不自然，但全程跟着跳完了。快结束的时候，先生在舞台边上等着他，这下总算心里踏实些了，露出了笑脸，开心地拿着老师给的礼物和棒棒糖向我展示。

参加完幼儿园组织的节目，我们去了小区车库边上的去游乐园。刚进入二楼就兴致冲冲地飞奔过去。依次玩了沙子、蹦床、海洋球、攀爬、轨道车、小城堡等。玩了两个多小时，还未尽兴。

下午我们又去了小区游泳池，玩水玩得不亦说乎，刚开始拉着我的手，游到哪让我跟到哪，过了会熟悉后，把我撵到了池子上面，和小朋友自由自由地游来游去，好不快活。之后游泳池也成了我们放学放假必游之地，有水时游泳，无水时就在里面跑步、踢球，安全、有趣。

乐八小镇职业体验

四岁多的时候，一个节假日的上午我们带着贝贝去临桂的乐八小镇玩。每种职业馆只能小孩自己进去，也是怯怯得进，未尽兴地出，一上午也就体验了五六种职业。我们先体验了人少的赛车馆，然后蛋糕烘培屋，随机排队体验警察的日常，接着体验了把押钞员的工作，头戴钢盔、手持警枪，还穿着防弹服，贝贝自己觉得好酷、帅帅的。

心心念念着想体验把消防员，可这个太过火爆，排不上队，最后我们还是选择了人少的恐龙考古和牧场等几个场馆，好像爸爸还带着体验了飞行员，一上午没体验几个职业，光是排队就好长时间，到了闭馆时间，带着赚的小镇货币恋恋不舍地回去了。

科技馆

体验了乐八小镇，下午又去了小区对面的科技馆。看了看宣传，办了年卡，结果把科技馆玩成了游乐场，玩了几次，科技馆竟然闭馆不开了。后来我们的场所又回到了车库边上的游乐场，成了常驻游客。

跆拳道

贝贝最喜跆拳道，第一次在幼儿园给报了个绘画班和跆拳道班，天天念叨着这一天快快地到来，希望每天都去跆拳道班。起初，动作有些跟不上，总是看着别人做了动作他才照猫画虎般做下来。一学期下来就学会了一套拳法，感觉就跟表演一样。

到中班的时候，先生在小区楼下给报了个班，这小孩去了一次课，就说不要去幼儿园了，只想去去道馆。

除了周一️二，平日每天下午放学后就在道馆学，到了周末，上午下午都在那，有时候爸爸忙没时间接他，他就在道馆里玩一上午，每天都开开心心。跟着教练循序渐进，动作精进了不少，不再是花架子，除了拳法、跆拳道精神，教练还无形中教会了孩子们感恩、为人处事，和师兄弟姐妹相处融洽，变得越来越健壮、开朗、自信。

初识国学

中班的时候我们转到了国学幼儿园，这里的老师、家长、小朋友给人的感觉和普通幼儿园还真不一样。入园离园时见面互相鞠躬行礼、说早安、话道别。在园内互相帮助、小朋友做小老师领读、擦地洗碗擦桌子、整理内务等，知行合一，言辞文明，回到家也积极做家务。具体学国学的益处与改变见以下两篇文章：《日行一善 行端表正》《家有小宝贝》。

奖状

第一次得奖状是欢呼雀跃的，兴奋地让我给他保存起来。他们每周评一次，没有评到他，贝贝自己也会很失落，然后问我为什么老师不给他小奖状，难道他做的不好吗，他总是觉得自己和别的小朋友一样做到了，也做得挺好，一番开导后又高兴起来。

之后我买了一整包奖状和奖励贴和各种印章，每当他完成一件自己认为有意义的事时要求鼓励写奖状，就会得到满足，不会有时也有批评奖，后来过了新鲜期，奖状、印章也就闲置了。

写字

以前没有学写字的时候，他自己拿着笔照着字在纸上写，觉得很好玩，像画画一样有趣。后来幼儿园老师教写字，没写完的回家写，起初我想着没必要这么早就开始写，就随他自己完成作业。后来发现别的小朋友字写得特别好，我们还写得歪歪斜斜，才发现别的小朋友比他早写了半年或一年。

他有时候写不好会气馁，哭诉着说写不好，手没力气，为了鼓励他，有几次作业是我们抓着他的小手一起完成的。虽然不想早早地让他提笔写字，但他自己有意识，也只好陪着写了。慢慢地发现他的字写得也越来越好了。

如今，六年过去了，大宝也将从幼儿园毕业，开启新的征程。在大班的最后一学期，我看到了孩子的成长：每天自己穿衣、洗脸刷牙、学会了交朋友、喜欢分享、会缝制小物件、变得更加勇敢、自信，在幼儿园的最后一个六一活动上，学会了做汉堡、薯饼与水果沙拉等，才艺表演上也大声唱出了自己。

再一周，我们就毕业了，希望大宝继续快乐地与小伙伴享受这美好的时光。

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