抽奖时，获奖的学生很兴奋，抽到了自己喜欢的奖品就很高兴，抽不到就有点沮丧，有的跟我商量想换一下，因为奖品充足，所以我也允许了。
有几个学生抽到了“任选一样奖品”，有的选择免除作业，有的选择零食，没有一人选择学习用品。
获奖的同学我专门给他们分批拍照留念，我也跟他们一起拍了合影。
周末，我特意精心挑选了一些好看的照片，并简单修图后发在学生群和家长群，给大家留个纪念。
我在挑选照片时反复比较，尽量挑照片上的人物表情都拍得比较好的。拍照时我特意让负责拍照的同学给每组同学多拍几张，这样才能保证挑到比较满意的照片。
我还要保证挑到的照片上每位获奖的学生至少都能出镜两次，所选的照片尽量均衡点，尽量照顾到每位获奖的学生。
照片分享到群里后，虽然大家的反应冷淡，让我心里有点小小的失落，甚至一度怀疑自己这样费心劳神、费力伤财地去做这件事，到底有没有意义，但后来我又想开了，释怀了。
我想，不管家长看到照片后作何反应，有没有反应，也不管我现在心里怎么想，其实最终都不会影响自己以后的做法。我依然会在工作中设法鼓励学生，一如既往地自掏腰包买奖品奖励学生，而不会选择躺平，不是吗？
既然如此，我又何必如此玻璃心，如此在意别人的反应呢？再说了，本来我做这件事是为了得到家长的夸赞和肯定吗？家长不表扬，我难道就不做了吗？不会，我还是继续会做下去的，因为我是为了我的学生们。
只是，倾心付出能得到别人的认可，会让我做得更起劲更愉快而已。
在备课、上课、改作业的同时，还得抽时间检查作业，统计数据，分析成绩，做分析表格，做课件，买奖状和奖品，做奖状模版，打印奖状，写奖状，给奖状和笔记本盖章，利用语文课开班会进行总结，发奖状、抽奖，利用课间和晚自修时间找学生逐一谈话，甚至还要跟部分家长聊一聊。
虽然这些工作看上去很简单，但是几乎每一项工作都要花费大量时间和精力，真的很忙很累。
可是如果不做，我会踏实心安吗？我问自己，恐怕不会，处女座的我可能觉得自己对工作和学生没有尽全力。
尽管很累，可是尽己所能地做了这些，不管学生将来会怎样，在他们人生路上陪伴他们的这一程，我都会问心无愧，让自己不留遗憾。
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