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去年夏天,叔叔婶婶和我一起送女儿上大学,办好了相关入学事宜后,我们便启程返回了。
车还没驶出市区,婶婶问我:“别人送孩子上学都哭了,你怎么不哭呢?”
我“噗嗤”一下笑出声来,说:“有什么可哭的呢?这多年陪读我都累死了,现在总算可以轻松一下了!”
婶婶附和着我,“也是哦,孩子长大了,应该高兴才是!”
一路上,除了和叔婶聊天外,我的思绪一直围着女儿打转转。想起她从一个小学生成长为大学生,一路走来的确没让我操很多心,称得上是个省心的孩子,不禁感到很欣慰。
女儿五岁半上一年级,当时我从初中调到本县二中,面对全新的环境和教材,一切从头开始。那时我们在学校附近租房子住,小学就在我学校前方200米处,我只接送了她三天,后来都是她独自去上学。
我刚开始教高中,工作时间长,每天都很忙,没有周末。我告诉女儿放学回来先温习功课写作业,这一点她一直做得挺好。每次我下班回去,她都在认真写作业,有时我把饭做好了喊她吃饭,她说作业还有一点点,写完了再吃。吃完饭她跟房东家的小朋友一起玩,再看会儿书,八点半左右开始洗漱准备睡觉。我上晚自习的时候,她一个人先睡觉,其实我很担心,毕竟那么小,又没人陪着,但也没办法,只好拜托房东奶奶关照一下她。
每天我都会检查女儿的作业,询问她能否听懂老师们的课,令我欣慰的是,她还能跟上。突然有一天下午,她哭着跟我说不想去上学,因为下午有考试,她怕考不好。这是小学的第一次考试,我估计她连考试是啥都不清楚。我心里咯噔一下,意识到事态有点严重,我耐心地开导她,给她讲考试是怎么回事,叫她不用害怕,会做的就做,不会做的就空着,没事的。
可女儿仍在犹豫,我牵着她的手送她去上学,路上不停地安抚她,她似乎没事了。我把她送到教室后,找到她的班主任,就这事跟班主任沟通了一会儿。班主任姓朱,因为是同行,我说话就没有拐弯抹角,我告诉朱老师:我家孩子不足岁上一年级,老师严格要求是好事,但是我担心孩子因为功课跟不上而产生厌学情绪,如果这样就太麻烦了,请求老师根据孩子的情况灵活管理,退一万步讲,若女儿无法跟上,我会考虑留级。朱老师对我说的表示赞同,两个月后,女儿仿佛开悟了一般,不仅能跟得上,成绩还不错,笼罩在我心里已久的乌云暂时消散了。
女儿三年级的时候,我在学校有了一个房间,住在筒子楼,虽说条件简陋,至少不用租房了,比起外面还更安全,我们兴冲冲地搬了家。每天放学后,女儿到我办公室写作业,她写作业的时候,总有同事爱逗她玩,她总是不搭理人家,一门心思写作业。同事调侃我:你家孩子有点高冷啊,咋逗她都不理我们,这点随你,不过小孩儿能坐得住也是件好事!
住进学校后,女儿的业余生活丰富多了,作业完成后,跟着小伙伴在操场上疯玩,学会了滑旱冰、骑自行车、玩各种游戏,这就是快乐童年应该有的模样。我每次上早自习的时候,女儿收拾好后,背着书包从教学楼前经过,我掐着点目送她出校门,直到她小小的身影消失在远处,我心里有些莫名的心酸。有一次我上晚自习忘了告诉她,等我十点回到房间,她躺在床上,哽咽地说了声:妈妈,你怎么才回来?我跑到床边,看到她正在不停地抽泣,也不知哭了多久,脸上的泪痕清晰可见,还有两滴眼泪在下眼睑处晃着,看着她这副可怜样儿,我赶紧给她道歉,保证以后不会忘了告知她,她说:我害怕,我以为你不要我了!我紧紧抱着她,说:傻样儿,妈妈怎么会不要你,你是我最爱的宝贝啊!我哄她入睡时,在心里无数遍谴责自己:真是个马大哈,害得孩子担心这么久,该死!
女儿五年级的时候,按照教育局的统一部署,要去某地拓展训练一周,旨在让孩子接近自然培养孩子独立自主能力。那时她正感冒着,我有点想放弃这个机会,然而她不同意,我只好给她带上药、零钱和换洗衣物,无可奈何地送她出发。那是女儿第一次离开我那么久,每天我都不放心,担心她吃得饱吗按时服药了吗集体宿舍住得习惯吗……每天我频繁地跟她班主任联系,第三天我忍不住跑了几十公里去训练地看她。谁知她嫌我多事,说她每天玩得很开心,吃得好睡得香,说集体宿舍真好,以后上初中也要住校,看来我白白担心好几天,人家都乐不思蜀了啊!
女儿上六年级时,我调到县一中上班,彻底结束租住窝住的日子,住进自己家的房子。过去的五年,我们没有电视,电脑手机基本不让女儿接触,学习以外,和小伙伴玩、看书是她唯一的娱乐。因为客观条件的限制和我的管控,她没有电视瘾,也不玩网络游戏,省下许多时间读了不少书,简单的生活带来了巨大的好处。
回到县城,我家对面就是小学,女儿上学很方便,反而是我不方便了,原本位于城内的一中早已搬到城郊,距离我家七公里,我每天来回好几趟赶公交车,因为那时家里还没有买车。这样也好,我宁愿自己辛苦,也不愿让女儿受这份奔波之苦。
女儿很快适应了新环境,成绩有所进步,尤其是数学,学习习惯依然很好,早上起床从来不用我催,作业及时完成,每天看会儿电视,时间一到就关了,睡觉之前看看书,这些都不用我操心,已然成为习惯。六年级经常联考,有一次女儿心情沮丧地告诉我:数学只考了60多分,我只回复她一个“哦”,她生气了,说:“妈妈你怎么这样?我才考60多分啵。”我说:“成绩起伏很正常,没啥可担心的,我相信你!”后来小考,她果然正常发挥,90多分,我从不像别的家长一样,一味地追求双百,差不多就行了。
初中三年,女儿每天忙忙碌碌,做不完的作业、考不完的试、上不完的补习班,成绩尚可。每学期雷打不动三次家长会,我经常在家长会上发言,班主任提出来我也不好推辞,当然前提是女儿表现良好成绩有亮点。有一次我逗女儿:“你要是考个班级第一,我发言更有底气。”她笑而不语,其实成绩第一不是重点,所谓品学兼优,品德才是最重要的,因为品德伴随孩子的一生,很庆幸我的女儿品德无可挑剔。
都说初中是叛逆期,我无比忐忑地等着这个时期的到来,可是直到九年级,女儿还没啥反应。我疑惑地问家有女儿的同事,同事说大概率这个时候没叛逆,就不会叛逆了,我有种如释重负的感觉。那三年有男生明里暗里向女儿表白,她每次都告诉我,还一脸嫌弃地扔下一句话:班上男生一个个长得那么难看,咋好意思找我?我忍不住笑了,说:“你还是个颜控啊?可不能光看外表啊,就算看不上人家,也要礼貌拒绝,别打击人家啊!”她白了我一眼,说:我肯定知道啊,我要搞学习,我想考省重点。
因为YQ形式严峻,九年级上了好几个月的网课,中考也推迟了一个月,涉及到学习我不用太担心。只是有一天早晨,她稍微赖了一会儿床,我有点生气但忍住没发火,只是悄悄地在记事本上写了一句话:这个样子恐怕考不上省重点。
我的话应验了,中考成绩出来,因为数学考得一般,女儿无缘省重点,只能上普通高中(就是我们学校)。对此,我问女儿:“没考上省重点,你遗憾吗?”那次她很诚恳地回答了我:“我想了又想,也没啥遗憾的!凭我的资质,就算考上省重点,也是踩着分数线进去,重点高中学霸云集,我就是个衬托!这样我容易自卑,一自卑就影响心情,最终影响成绩!你看我到你学校上学,教我的都是你的同事,都会把我盯着,无形中给我许多格外的关照,我心情愉悦地投入学习,多好啊!”
小样儿,居然分析得头头是道,我问这个问题主要怕她想不开,心里拧巴,哪知道她看得透透的,那就太好了,剩下的事就是继续搞学习。我们一起住到了学校,我上班她上学各自忙活。有一天吃饭时她问我:“妈妈,你上班还要照顾我,是不是特别辛苦啊?”我心里有点感动,说:“跟以前每天来回跑相比,现在住校生活幸福多了,我一点也不觉得辛苦,你努力学习就是,妈妈负责搞好后勤保障!”
三年时间一晃而过,数学仍是她的短板,好在她屡战屡败仍不放弃,这就够了。我是个佛系妈妈,从不给女儿施加压力,我们无话不谈,日子过得明亮又温暖。令我无比高兴的是,女儿把最好的成绩给了高考,与其说是超常发挥,不如说是女儿一直努力学习换来的福报!
回首这十多年的陪读时光,用火热来形容也许很贴切。看着女儿一天天长高、越来越懂事,作为老母亲的我,即使再累也值了!惟愿我的女儿健康快乐、学业有成。
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