1.1 子曰：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”
译文：学习并且经常反复练习，不是很快乐吗？有朋友从远方来，不是很高兴吗？别人不理解自己却不恼怒，不也是君子吗？
难点解读：句子里的“朋”不是咱们现代文里面朋友的意思。在《礼记》里头有这么一句话，“同门曰朋，同志曰友”。就是说在古汉语中，同门学习的人才可以叫“朋”，有共同志向的人才叫“友”。
”君子”的含义和咱们现在也不一样，在先秦“君子”原本强调的是社会身份，《易经》《诗经》里的君子都是贵族公子，跟它相对的“小人”就是社会地位低微的阶层。
说到论语里的君子一词，也就是到孔子这儿，他开始为这个社会身份赋予不一样的人文涵义，除了表示社会地位之外，更多的时候它已经变成了一个道德和人文概念。如果我们把君子描述整理成一个君子行为规范清单的话，那就是，追求仁义、讲究中庸、言出必行、举止温良、肩负道义、勇敢担当、自我反省……等等等等。
1.1 子曰：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？” 译文：学习...
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本文标题：论语简读（一）
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