终于有点勇气谈一谈自由了，当然这也只是我个人的意见。康德曾经说过： 所谓自由，不是随心所欲，而是自我主宰。
怎么理解这话呢？自由是我们做事时可以发挥的自我想象的空间和余地。关于自由这事我的理解是有一个渐进的过程的。
小的时候，认为自由就是无拘无束，随心所欲。以前的时候，老师给我们布置作文任务，半命题作文：假如你是什么什么，然后自己拟好题目完成写作。每次遇到这种可以想象或者自由发挥空间比较大的作文，我就会写假如我是一只鸟，然后会怎么怎么样，展开一系列的描绘。童年时代是极其富有想象力的，我们认为，鸟儿只要飞上天空就好了，它就可以获得自己想要的一切了。
曾经我们那么认真的以为，自由就是像鸟儿那样无拘无束地飞来飞去，要飞上世界之巅——珠穆朗玛峰，要遨游天际——欲与天公试比高。那个时候的自由就是，我要做自己，谁都不要管我，父母不要管，老师不要管，社会不要管，这个世界唯我独尊。那是最开始的自由，我想每个人都有一个这样想象的自由吧。我们逃脱一切一切的束缚，不受任何管制，这就是那时的自由。
后来年纪越来越大，上的学也多了，就变得特别挣扎。高中被号称一个人所经历的“地狱三年”，大概是早上要5点钟起床，晚上要11点以后才能休息。同学们都在努力备战，桌子上写满了鼓励打气的名人人言，想到三年之后就是自己心怡的大学，倒是苦中带着甜。那时候的自由是什么？就是希望早日摆脱高中生活，早日脱离苦海，早日考上心心念念的大学。因为那里有高中老师为我们描绘的美好而自由的大学生活。
在我们高中的认知中，自由就是大学，大学就意味着我们心中所想的自由。那时候的自由是远离父母的管制，谈上一段刻骨铭心的感情，可以翘课做自己喜欢的事，可以不用天天在忙着去写如山如海的作业。那时，大学，还是那群莘莘学子心中的乌托邦，在那里，一切都有可能。我们的人生将从那里扬帆起航。
直到有一天，我们生活在心心念念的大学之中，为那些没学可上的人所羡慕。高中所向往的一切生活在我的大学里面都成为了事实：不用天天忙着写作业了，离家2000公里，什么时候回去自己说了算，有空就和喜欢的朋友聚一聚，还不用早起了。
突然发觉，当一切你朝思暮想的想要过的生活实现了的那一刻，内心前所未有的空虚。
我的大学四年，就是在这种内心极度空虚的状态下，不知不觉地被过完了。
现在回想起来，有点明白，那其实只能算是行动是自由的，这样说起来都有点好笑，想要去的地方不敢去，喜欢的美食不敢去品尝，这样看来，行动自由可能都算不上。
对一个人来说最重要最重要的一个事就是康德所说的“自我主宰”。所谓的自我主宰，在我看来，更多的意味着你有思想的自由，你可以主动做选择的权利，不管你的选择是好还是坏。
大学时那种空虚的感觉还时时回荡在眼前，人们可以说：你就是不努力所以才空虚。你就是目标所以才一无所长。你就是消极怠惰，所以才是现在这个样子。没错，我接受。争议对于我而言其实意义真的不大，至少在现在看来是这样的。
也许，某种程度上，衡量一个人是否自由就在于他是否知道自己活着，用什么样的姿态活着。
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