我用137累积法陪女儿学习国学经典七年，孩子有哪些变化呢？

我用137累积法陪女儿学习国学经典七年，孩子有哪些变化呢？

有一个学习经典的神奇方法，让我们能够简单、快乐、坚持地学完50万字国学经典，这个方法就叫：137累积法。

• 1: 代表遍数，每天诵读经典至少1遍。
• 3: 代表样数，每天读三样经典，每样经典只读一小段，每段大概在10分钟以内，3样经典半小时之内可以读完。
• 7: 代表重复天数，同样的内容重复诵读7天。一周重复下来，小孩基本能流利诵读或者背诵了，自然而然，毫无压力。

1是遍数，3是样数，7是天数；

1是简单，3是快乐，7是坚持；

1是简易，3是变易，7是不易；

1是简易型，3是多样性，7是周期性。

按照这样的学习方法，学习经典妥妥儿的，简单、快乐、坚持。这样陪伴孩子诵读经典三年，整套国学经典系统就轻松装进了孩子头脑里。读的时候不需要给孩子解释，孩子大了自然就懂了，父母所要做的，只是陪伴而已。

这个137累积法，我带着女儿从三岁多至今已经践行了7年，虽然有时因为外出或各种原因没能天天坚持，小学之前也按计划系统的读完了一个循环。女儿养成了每天读经典的习惯，每天读完都特别开心，因为自己又长智慧了。

除了坚持早晨读经之外，也经常带宝宝户外读经，接触大自然，玩中学，学中玩。 我用137累积法陪女儿学习国学经典七年，孩子有哪些变化呢？ 我用137累积法陪女儿学习国学经典七年，孩子有哪些变化呢？

我们系统读经这么多年，茜茜有哪些变化呢？我总结了以下八点。

一、记忆能力：轻松背诵大量经典
我从小学一年级就发现了，老师让背诵的内容，茜茜读几遍就记住了，一点儿不费力。二三年级看课外书，她觉得特别有趣的故事，看完就会讲一遍给我听，很多句子都是照书中原话背下来的，那会儿应该不是很理解吧，是背下来的；现在四年级，语文要求背诵的内容就会多一些，她花在背诵的时间就很少，因为很多经典通过累积诵读基本都能烂熟于心，背诵语文就会很轻松，我们也有通过拍背诵经典视频更高的提升记忆力：九岁女孩轻松背诵多部经典

二、识字能力：轻松认识数千汉字
我们是跟着音频指读经典，所以入小学前很轻松的就过了识字关，四五岁的时候，茜茜开始阅读成套的《小牛顿科学馆》《法布尔昆虫记》等等，一年级翻阅基本上插画很少的《草房子》、沈石溪的关于动物方面的书籍如《再被狐狸骗一次》等，三年级最喜欢《哈利波特》，很厚的书。

三、专注能力提高
茜茜做一件事情的时候，基本上是不会被外界打扰的，五六岁画一幅画需要一个多小时，她就画完再去做其他的事情，现在不管是阅读、学英语、写作文、家庭作业、练字、画手操报等等，都是这件事儿全部完成，再去做其他事情，我觉得是我们长期进行诵读训练，孩子内心宁静安详，从而使学习的效率和质量有明显提高。

四、增加综合理解能力
前几天下雨，我领着孩子们雨中散步，茜茜：“妈妈，我想到一句话，道盛德至善，民之不能忘也。我对这句话的理解是，你要特别的有道德，很善良，才能称之为圣人，就是道盛；德至善，他的品德特别好，而且非常善良，济世救人，人民都不会忘掉他，这个是民之不能忘也。这句话我觉得有两层含义 ，1、你要做一个心地善良的人，别人就会非常的尊敬你，你想要别人尊敬你，就要品德端正，你就必须修心，修朝着圣人的那种心。2、别人帮助你，不能觉得理所当然，要懂得回报。”

当时我是说，宝宝请等一下，妈妈要录下来，这段话我是听着录音敲下来的。因为之前茜茜讲过很多对经典句子理解的话，特别有趣，后来想要记录，有的忘记了，感觉挺对不起孩子的，现在干脆就直接录音，有次去旅游，茜茜看到农家院门上的门神，就给我们讲了一个故事，回来又给同学讲了一遍，我悄悄录了音，整理成一篇文章：茜茜趣解《门神秦叔宝和尉迟敬德》

五、阅读能力：建立广泛阅读兴趣
自从过了识字关，茜茜的阅读范围涉及到百科、人文、传记，现在特别喜欢历史方面的书籍，我的书她也看，去年我的一本曾仕强教授《易经的智慧》，她看的津津有味。

六、对其他科目的学习有很大的帮助
茜茜从去年下半年至今用累积法在家里跟着原版电影学英语，每天晚饭后学习约半小时，养成了习惯，我封号：自律小达人，因为我只负责妹妹不要打扰姐姐就好了；学习舞蹈，老师说，茜茜是班级里最小的孩子，也是最勤奋的那个，每次学习一个新动作，班里的其他孩子会了就休息了，只有她对着镜子反复练习，动作、表情，直到自己满意为止。因为她看过一个小故事，书中有句话，天才出自勤奋，记住了。

七、促进亲子关系
通过亲子读经，增强了母女的亲密关系，茜茜任何事情都向妈妈说，最棒的好处，就是孩子在学校里有什么困惑或者闹个小情绪，妈妈可以及时的正确引导，关于这点我写了一篇文章：女儿被罚写作业后，我是这么做的

八、学习习惯的形成
长期以来我给孩子灌输的思想就是，我们经典原文读熟了以后，那些词句就刻入了你的脑子里面，就好像在你的脑子里面种了一粒粒种子。那些种子在你的大脑里面不断的酝酿，生根发芽，长出枝叶，长成一棵棵智慧小树，最后形成一片智慧之林。所以孩子不管是读经阅读或者学会任何一项技能，都会觉得她又长了智慧，提高了能力，所以学习就变成了一件非常快乐的事情。这样自主学习习惯就养成了。孩子会说，妈妈，就算没有时间，我也要见缝插针的读书。老师布置的家庭作业，也就顺其自然见缝插针的按时完成或者提前写完了。

前几天，孩子说：“妈妈，我们同学说，期末考班级第一，爸爸妈妈会送平板电脑手机、还有的同学是去旅游……”我笑着听孩子讲完，说：“宝贝，就算你考不了第一，暑假爸爸妈妈也会是要带你去游学的，旅游+学习。”茜茜开心的抱着我亲了一下。

晚上，她还是给自己定了一个小目标，在黑板上写下，想考班级第一，所以要继续背诵《易经》系卦传，因为孩子觉得上次背诵《老子》，提升了专注力，才考的年级第一。其实都会背诵的，我们是想拍成视频，留个纪念，我说宝宝想做什么，妈妈都会支持的。然后她就拿本《易经》小书，开始复习，背诵，妹妹看见姐姐在读经，也去拿了本小书，念念有词的读了起来，妈妈心里乐开了花……

孩子就是一颗幼苗，需要家庭的呵护，同时也要帮他扎下坚实的根基。要如何教我们的孩子呢？《易经》《屯卦》告诉我们“君子以经纶，十年乃至”。沉静下心以经典来教育我们的孩子，坚持十年。父母要不断的提升自己，随时践行经典。

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