上学期我参加了县读书会组织的读书活动——《如何共读一本书》，学期结束后作业要求画思维导图。我虽然以前也接触过思维导图，还应中心校的要求给年级组的老师现发现卖地进行过一节培训课，说实话我很心虚，我只掌握了一点皮毛而已，现在已好长时间没有尝试了。
年前虽说放年假了，但家里事情挺多的，我的作业也是一拖再拖，眼看交作业的时间就要到了，我还没有一丝头绪，不知从哪里下手，愁死我了。
最让我感到棘手的是中心图的制作，我缺乏美术细胞，虽然每章都与书有关，中心图的制作让我很为难，怎么办？幸亏上高中的女儿从学校放假回家了，我仿佛看到了曙光，对，就向女儿求助吧！她曾经是个热衷于美术的女孩，别看人不大，挺有思想的，只因她小时候我们家里条件不好，从来没有让她上过美术辅导班，我和老公常说女儿是被我们俩耽误的优秀艺术生。
我说了我的想法，在女儿的帮助下，我完成了好多张有关阅读的思维导图，虽然有些中心图有点牵强，但我还是很喜欢她的创意的，孩子真的长大了，在她面前，我们再也不是那个无所不能的家长了。
今天终于抽了一点时间，把我们的一点尝试存在了简书上，留作纪念。感谢女儿的帮助，虽然我们的作品还很稚嫩，但我很满足，我迈出了挑战自己的一步，我希望和女儿一起成长。
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