被嫌弃的逻辑思维

作为一名理科出身的直女，一直以来上课秉承的信念是——不但要教会学生知识点，还要让他们慢慢具备逻辑思维，以科学的眼光去看待事物，用逻辑思维去解决问题。最终让学生发现科学的魅力，最后喜欢上科学。

所以每次给学生讲题的时候，知识点讲完了，我都会带他们把整个题的逻辑思维重新整理一遍，归纳出整个思维方式，以期以后他们遇见类似问题时有思考的方向。

就在我以为我的学生已经徜徉在这种逻辑思维的海洋里，然而他们给了我暴击 ！我心碎了。

事情是这样的

一天，学生很神秘的问了我两个问题，如下:

1.如果人可以穿越时空，你穿越回去打死了你的祖母，那么请问谁打死了你的祖母？

2.三个人去买东西每个人花了10元钱，给店长说今天做活动，店长退了5元给伙计，让他给这三个人平分，店小二私吞两元，平均分给一人一元，所以9乘3等于27元  再加店小二私吞的2元 ， 共29元，所以那一元钱去哪里了？

我毫不犹豫告诉他们这是伪命题，就是钻了你们日常思维的空子，并告诉他应该怎么去看待这个问题，我想象的是他已经被逻辑思维这种魅力折服了

然而

他一脸默然的和我说，他说他以后不会找我这种女朋友？？？？？？？？？？？？！！！！！！！！！！！！

我：哭唧唧