美文网首页【艳阳与幽水】回眸洪波【高端视野】
【世界动态景观及其寓意】* 短论

【世界动态景观及其寓意】* 短论

作者: 古蓝云 | 来源:发表于2020-02-16 09:12 被阅读0次

       

    截图

    我们人类已经步入了21世纪的第三个年代。而现在,全球化的视野让我们究竟看到了什么样态的景观?我以为,无论是什么样的景观,其必定至少包蕴着宏观和微观两个层面的繁复内涵。更重要的是,我们每一个人与其的关联如何?也就是说,我们每一个人在当今时代所处的区域位置在哪儿?在哪个层面?在哪些个连结点?更重要的是,我们每一个人与之汇集、融洽和匹配的状况究竟如何?

    看看,现代世界的芸芸众生,在全新的文明格局之中,知识、思想、视野、信息、能量和生存技能诸方面(程度不同地)得到了日新月异的沁润、冶炼和提升,所以,几乎个个的都梦想跻登各种类型的理想峰巅

    我不知道,这个世界上须有多少座山峰,才能够满足几十亿人们几乎没有限度的登顶欲求呢?我还想问,我不知道我们的梦想与现实究竟达到了何种的对接、契合、融洽和理性匹配的程度了。

    但是,我想说,严酷的社会现实昭示着我们,能够(在)真正(意义上)实现登顶目标的人数自然是少之又少,几乎可以说是人中龙凤、天之骄子和各界翘楚或者条件、运气、际遇等因素俱佳者,或许有可能实现;当然,实现成功登顶者的纪录亦不断地刷新;这毕竟是有目共睹的不争事实。然而,这个比例几乎无法以百分比去表述或呈现,就算约略比较而言,恐怕连0.01%都难以达到(其实,小数点后面仍可以在较大尺度上后移)。当然,这其中肯定有以什么样的审视标准去解读、衡量和界定的问题。这一点非常重要。

    问题是,余下的这些99.99%的人们又当如何自处呢?消极一点而言,也只能退而求其次了;只能尽其所能的于半山腰“安营扎寨”了;仍有更大数量的人们不得不退回至山脚或谷底去了。

    当然,这里借用“峰巅”、“山腰”、“山脚”或“谷地”这些词,不过是一种近似的形象一点儿的譬喻罢了;意在表明个人在整体人类的社会、经济、思想和文化诸领域里的处境或状况。(如若用较为准确的说法或概念,就只好用“阶级”、“层级”和“地位”等词汇去表述了;这自然属于那些政治、经济和社会等等学科及其相关学者去关注和研究的范畴了。不在这里讨论和指向的范围之内。)

    而我想说的是,这原本就是一种常态的社会景观,其高度和层次是构成这一景观的正常要素;绝没有雷同、等同和等价之说。否则,社会景观的纵深、内涵和特质等等就失去了相应的“诗意”或“美感”甚至价值取向之类的指涉了;甚至,社会和文明进步的驱动力都可能受到拘束、阻碍和掣肘了。

    因此,在这个意义上说,你属于什么“零部件”,就只能发挥这些“零部件”的功能和作用。毋庸讳言,通常,人与人及其各自担负的职能是不可以随意相互越俎代庖的,更不可以彼此随心所欲地侵占、超越或僭越的;也就是说,很多“雷池”是不容跨越的。几千年来形成的社会规则轻易是不容任意撼动、损伤和篡改的;至于那些不适当的复杂繁难的问题,最好在一定政治、法律和社会规范和框架之下,做出相应的尽可能科学严谨地修正和完善;这属于另外层面的问题。补充一点,无论如何,这一切的作为必须以合乎人类整体的利益为取向,才能符合人类进步的规律、大势和洪流。沉甸甸的历史的经验和教训早已经告诫了我们人类,什么事情可为,什么事情不可为。

    当然,那些逆社会历史潮流而动者,肯定会遭到自由、公平和正义的唾弃的。

    应当说,我们都是构成社会景观的要素,不,是“色素”。如此,才能有益于整体的宏观画面和微观的和谐、匀称、可观;这才是每个人的社会职能和意义之所在和终极归宿。

                      *            *            *

    【附注,思考题】:

    1、谁是这幅社会艺术巨作的原创者、参与者和共赏者?

    2、你是谁?你到底是谁?而我们一个个的究竟又是谁?

    3、这幅艺术巨作将以什么美学预期、内涵和风格流动于世界?

    4、真正艺术价值的底蕴是什么?

    5、运动思维与静态思维的关系当如何相融和共生?

    6、更重要的是,这幅艺术巨作属于世界层面;而人类属于其中的根本性内容。

                                                                                                                  古蓝云

    家在哪儿?

    相关文章

      网友评论

        本文标题:【世界动态景观及其寓意】* 短论

        本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/fmeyfhtx.html