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共读《水与墨的故事》

共读《水与墨的故事》

作者: 李集街新街小学chengli | 来源:发表于2024-04-02 06:43 被阅读0次

    第二周01打卡:程莉

    1.

        《水与墨的故事》令人大开眼界,每一个页面都是一幅优秀的国画作品,每一幅画面都灵气满满,它们按照故事情节的发展串联起来,以童话的方式介绍水墨画的特点,介绍我国这一传统的艺术瑰宝,同时蕴含着深刻的人生哲理——大家一起努力,才能做出更伟大的事,即一幅国画的诞生,水、墨、笔、纸缺一不可。它们把自身的特点结合在一起,共同创作了一幅幅充满灵气的水墨画,把它独特的美和魅力传递得活灵活现,非常贴近孩子的认知和欣赏水平。

        选来选去,挑中第13页这一幅:随着笔娃娃的舞动,纸上呈现出许多有变化的墨痕,组成一只小猫,它毛茸茸软乎乎的,胡须清晰眼睛亮亮,栩栩如生,啊,它从纸上蹦出来,还喵喵直叫呢……真是妙趣横生、令人惊喜。

        2.

        其实水孩子和墨孩子一直都藏在我们的生活当中,只有仔细观察,随处可见它们在偷偷玩耍。我家住在村头,门前就是一幅幅水墨画。瞧,村头的池塘边,冬日的朝阳、窈窕的蒹葭(芦苇)、小树、房屋,垂挂在树上的枯叶,以及它们在池水中的倒影,组合成这一幅现实中的水墨画。

          再分享几幅照片,春雨蒙蒙中我站在阳台上拍摄的视频,因此平台无法上传,只好截图上来。

    还有:

    晨练

          只要你是个有心人,生活中便随处可见水和墨的身影,那是大自然的作品。当水和墨与纸和笔共同协作,便是我们人类的杰作。

    附上星星老师第二周第一次发布的打卡任务

    朗读者林俊杰周一早上发出群公告:

    各位书友们早上好![太阳]
    我是满天星公益的林俊杰[耶],上周在领读者琬金的带领下,我们一起成为了有趣的大人,这周想要和大家走进独属于国人的浪漫,所以这周的共读主题是“国人的浪漫”~
    首先,很好奇说到“国人的浪漫”大家会联想到什么?脑海里会浮现什么样的画面?画面中会出现什么元素呢?
    我们会发现,其实生活中可能处处都蕴含着独属于我们的这种浪漫,只不过我们可能没有留意到。这周让我们一起来从零开始重新认识这些国风的浪漫元素,激活我们的浪漫血液吧![庆祝]
    第一天,为大家带来一本很特别的绘本——《水与墨的故事》,让我们一起在水与墨的世界里,感受世间万物的神韵。
    周一打卡任务:
    第二周01打卡:姓名
    1. 仔细阅读绘本,找出这本书里你觉得最具有“灵气”的一样东西,分享一下这样的绘画风格带给你什么样的感受?
    2. 其实水孩子和墨孩子一直都藏在我们的生活当中,试着从找出它们都在哪里偷偷玩耍?请拍照下来,并说说你的观察。

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