2019兴成长计划信息化2.0提升班学习心得

    我是一名小学教师,今年暑假我参加了“2019年兴成长计划”的在线培训，这次培训,得到老师传授的技术指点。以前,教学中总存在许多困惑，利用这次培训正好给我一个学习的机会,受益非浅，让我充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。

  培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。对我们的教学思路进行了梳理，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。同时在老师的有效点拨下，使我深受启发，并理清了自己的收获：

  第一位是何老师的课，课程名称是“”微信小程序在教育教学中的应用”，其实教育是一半科学一半艺术，这个程序可以为学生制作小奖状，以奖励的形式发给家长，让我们的教育渗透生活，让小小的奖状发挥大的作用，激励学生更好地学习。

2019兴成长计划信息化2.0提升班学习心得

  唐晓勇老师的《信息支持下的学习变革》也让我颇有感触，我在农村小学任教，随着现代化电子产品的飞速发展，我们可以有效的提高授课效率，以前一道题抄在黑板上就要几分钟，现在可以利用ppt去授课，更好的节约了时间，让学生们可以更加清晰有效的学习知识，节省了教室的时间，也让课堂变得生动有趣，提过学生的学习效率与兴趣，让我们告别了一支粉笔一张嘴的教学。而勇老师的《教学PPT的设计制作》，我们都知道PPT能激发学生的学习兴趣，增加学习内容的新颖性，解决教学中的难点，突出教学重点。让我们可以制作出更加优质的ppt。

2019兴成长计划信息化2.0提升班学习心得

      王思思老师的《跨学科视野下的自然笔记》，让我懂得了不同学科之间是可以相互联系，相互沟通，这样不仅丰富了课堂内容，也让学生可以在一堂课中学习到更多知识内容，为以后的学习打下基础。接下来是朱思思老师的《教学实践中的思维导图》，初步学习了思维导图，通过思维导图的制作，让我们更加清晰了课程的教学内容，也能帮助学生更透彻的理解课堂学习的知识点。还有南方科技大学教育集团第二实验学校的陈晓粧老师的《学习类的app使用》和南科大教育集团第二实验学校钟文妙老师的《项目式学习设计》都让我受益非浅。

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      培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流，我坚信，短暂的培训让我终身受益，为我以后的教育教学拓宽道路。