我和小七的第一个七年之约

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        当女儿开始每天喊我给她读自己在简书写的日更文时，我突然明白了，原来写作的意义，是可以让写作的力量延续下去的。这让我的写作更有动力，也变得更有温度和爱。今天日更的动力又是来自五岁半的女儿。

        从上幼儿园开始，我和老罗就有意无意地引导小七开始阅读绘本，每天晚上只要有时间就会带着小七一起读绘本故事，睡前故事由刚开始的我们讲，她听，慢慢地改成她来讲，我们听。她很乐意跟我们分享她的小故事，虽然故事内容有点无厘头，有时候讲的有点乱，但是我们都会认真听完，并且鼓掌喝彩，这一点老罗做得很好，全程扮演小七的忠实粉丝。

        从我参加简书日更挑战第一天开始，老罗就给了我很大的鼓励和赞赏。我每天写文章时需要的仪式感，也是老罗和小七给的。

        白天有时会有外出活动，或者家务活，或者教学工作，所以日更就安排在晚饭后。每天晚上写文章前，我都会提前跟小七打声招呼，告诉她“妈妈要开始认真写文章了，你可以自己去玩会”。当我坐在书桌前，打开电脑那一刻，小七就会自觉安静下来，做手工，或者写字画画。倘若她正在看电视，她也会把声音调到最低音量，尽量不打扰到我。因为在小七眼里，写文章是妈妈的爱好，那是很重要的事情。

        突然有一天，小七对我写的文章开始感兴趣了，好奇地问我:“妈妈，你的文章讲的是什么故事呀？”我说:“妈妈给你读一读吧！”她忽闪着好奇又期待的小眼睛，认真听我读完日更文。当她发现，原来妈妈写的文章里有她的故事，还写到了外婆的故事，还有爸爸妈妈以前的事情时，她开心极了，尤其是把我们仨的日常生活都写进了文章里，她觉得这是一件很酷的事情。

      于是，接下来的每天晚上，睡前故事由之前的讲绘本，变成了我读自己写的文章。自从我把小七学习跳绳写进文章后，她有时候还会提前预定我第二天的文章内容，写作素材都帮我定好了，我和小七一样，慢慢地对日更文，多了一份期待的快乐。

        再后来，我告诉她，妈妈写的文章里，都是属于我们的美好回忆。我告诉她，等她再长大一点，上小学了，可以认识很多字的时候，就可以自己写日记，记录自己的生活和学习中的故事，那是属于她自己的儿童回忆。等以后老了还可以再翻出来读一读，那一定是很美妙的事情。希望在她幼小的心灵里种下一颗写作的种子，无论将来是长成参天大树，亦或只是开出一朵小红花，我也会为她高兴。

        就这样，我和小七有了一个约定，等她小学毕业的时候，我会把自己写的文章整理成书，打印出来送给她，就当是小学毕业典礼上的礼物。我算了一下，距离小七的小学毕业还有差不多七年的时间。

        这样说来，我突然有点兴奋，有点激动了，我和女儿小七就这样有了第一个七年之约，关于写作，关于日更，关于记录，关于回忆。我不敢保证自己是否能继续坚持七年日更不断，但是我会坚持用文字来记录我们的生活，让小七的童年回忆有迹可循。

      “妈妈，你今天写文章了吗？快给我读读吧！”每天催我日更写文的是我的女儿，小七。